主题班会 感恩教育 教学设计

以下为《主题班会 感恩教育 教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

主题班会——感恩教育（教学设计） ,学生情况：教学班级是木某某中学初二学生，师生第一次见面，上校际教研示范课。 ,教学环节,教学内容,教学设计及教学目的,学生活动,教学效果及反思 ,1、导入,一、学会感恩 善良的人总是快乐，感恩的人总是知足,知足者常乐。 俗语说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，是善于发现生活中的感动并能享受这些感动。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敌人。 ,引起学生共鸣,听、看,学生很认真，很投入，简洁利落导入课堂。 ,2、,二、常怀感恩之心，这十种恩情必须铭记 ,让学生知道常见的十种感恩，抛砖引玉，让学生意识到感恩的重要性，学会感恩，养成知恩图报的好习惯。,欣赏美图、与老师一起边看边听边某某,师生一起边欣赏美图，边朗读相关内容，能与学生很好的找到共鸣感，同时梳理教学内容，是比较轻松有趣，有效的一堂主题班会课。 ,1、天地呵护之恩。 人在天地之间，衣食取天地之精华，享日月之灵光，健壮成长，享度一生。应报天地之恩，爱护环境，天为顶地为席是情怀，更是责任。 ,2.父母养育之恩 十月怀胎，一朝分娩，精心喂养，呕心沥血，养育成人，望子成龙，极尽财力精力。 儿行千里母担忧，冷暖成败均在父母惦记之中。父母大恩终身当报。 子欲养亲不在。 ,3、良师培养之恩 一个人所受教育，从启蒙开始，教师的作用是巨大的，有时甚至是决定性的。无论学文习武，还是士工农商影戏科研，如遇良师引导，终身受益或决定方向前程 ,4、贵人提携之恩 泱泱大国，人才济济，千里马常在，伯乐不常有，多少千里马郁郁不得志，最终磨成卧槽马？人的一生，如果能遇到一两位赏识自己并给自己机会的贵人，是非常幸运。 ,5、智者指点之恩 选择比努力重要，选错方向，越是努力，离目标就越远。 听君一席话，胜读十年书。人的一生有很多路要走，但关键的就几步。在关键时刻，能遇智者指点一二，就少走许多人生弯路。 ,6、危难救急之恩 天有不测风云，人有旦夕祸福，遭遇危难之时，得友人或路人救急，理当铭记！ 生活中，没事时，朋友很多，一旦有事，借口更多。 ,7、绿叶烘托之恩 一个好汉三个帮，红花需要绿叶衬，当你成为红花时，不要忘记身边和身后的那些绿叶的烘托之恩。 ,8、夫妻体贴之恩 夫妻本是同命鸟，大难来时互扶持。夫妻共同经营家庭，生儿育女，赡老哺幼，同苦共甘。 作为子女，我们可提醒父母，多份理解，相互关心。　 ,9、兄弟手足之恩 兄弟本是一母生，和和美美渡今生，古人桃园三结义，结盟弟兄刘某某。　　 ,10、知己相知之恩 高山流水觅知音，相识满天下，知心能几人。 在你孤独的时候有一个拥抱，在你伤心的时候有个依靠，在你快乐的时候有人共享，在你烦恼的时候有人解忧。人生因为知己而精彩，一定要心怀感恩，倍加珍惜。 ,3,三、全班朗读《学会感恩》,锻炼学生朗读能力，同时让学生加深文中内容的记忆,全班朗读,用朗读完成部分简单的教学内容，使学生动起来，教学氛围能很好的调动。 ,4,四、如何感恩 范例,引导学生学会正确的感恩方式，学会表达感恩之情。,看视频,用高年级学生的案例示范，激励效果良好。 ,5,五、写一写《我们身边的感恩故事》,1.增强学生写作能力； 2.同时通过“写”的应用，加强本节课，教学效果； 3.给学生提供途径把感恩情怀表达出来，把调动的情绪疏导出来。,写,全班学生都在认真回忆和思考，专注度高，参与度高。 ,6,六、分享感恩故事,1.锻炼了少数学生公共场合的朗诵能力，2.同时带动全班同学踊跃分享感恩故事。（有小纪念品激励）3.欣赏他人品质的培养,个人朗读分享，听,大部分学生认真听，三分之一写作能力强的同学，争抢朗读分享的机会。 [全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《主题班会 感恩教育 教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。