薛某某《各种各样的形》教学反思

以下为《薛某某《各种各样的形》教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《各种各样的形》教学反思

这是一节一年级的造型表现美术课，旨在让学生初步掌握观察和概括的基本方法，认识生活中的物象都可以通过不同的形状进行概括。能用概括组合的方法，表现自己喜欢的物象。

基本的几何形体学生都认识，难点在于如何运用这些简单的形体进行组合。这节课我通过游戏的形式让学生认识，这些形体就是我们画画的法宝与工具，他们可以变换出任何复杂的形体出来。将具体的房子通过形体来组合搭建，让学生认识图形可以进行方向、大小、位置上的变换，形体使用的越多物象越具体。

因为这节课是用彩纸来拼贴，所以在用铅笔画好组合型物象后，我又领学生将自己的画分解成一个个的小图形，并用彩纸做好小图形进行组合。这样分解--组合---再分解---再组合的形式虽然比较耗费时间但是对于学生的理性认知与分析有着重要的作用，也是以后轻松学美术所必须的。

本节课作为教师的我总是以满腔的热情投入其中，与学生真诚互动交流，以心换心，心灵的真诚在语言、姿态、眼神中得以理解。教学中还够充分尊重学生的个性，主动接近他们，了解他们的创作意图和制作过程中遇到的困难，让他们觉得老师既可敬又可亲。本节课在他们讲述自己的作品的时候，我也非常注意倾听，对于学生来说，他们的每一个发现都应给予肯定和鼓励，尤其是学生有与众不同的作品，我都及时给予表扬和宣传。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中学生们通过看教师的分析与自己的尝试，打消了对美术绘画的畏惧心。让学生知道自己只要会画简单的三角、圆形、方形等几何形就可以画好高楼大厦、画好各种动物乃至人物。同样的方法也可以让年级落下的孩子提升上来。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《薛某某《各种各样的形》教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。