“以我之德，育人成长”论文提纲

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以我之德 育人成长 曲某某我的育人理念：“无为而治”源于老子《道德经》，是道家的核心思想。理解为顺应自然，让事物按照自身的必然性自由发展，不对它横加干涉，不去影响事物的自然进程。

现代教育主张“以人为本，尊重学生个人的发展，尊重学生个性发展”，这与“无为而治”的思想不谋而合。

按照学生身心发展规律实施教育，不做过多人为的干涉或按照某种主观愿望去干预或改变学生的自然状态，这便是“无为而治”。

一、为什么要“无为而治”从全盘掌握到放手不管

从“有为”到“无为”巨大思想转变二、怎样才能达到“无为而治”行不言之教

择人而任某某

为政不可察察

三、“有为”在先，“无为”在后“无为而治”的管理方式是长时间积累沉淀形成的，不可能一蹴而就，它必须经过一个从“有为”到“无为”的过程。

班主任若想达到“无为”的境界，定然要在“有为”的阶段付出更多不为人知的艰辛。 “无为而治”是一种高超的建立在尊重教育规律、顺应客观形势的基础上的班级管理艺术；它是一种建立在包容学生、尊重学生、相信学生、依靠学生的卓越的管理方法。我们班主任要用“心”来教育学生，用“行”来引导学生，用“诚”来感化学生，用“爱”来关怀学生，才能做到“无为而治”。愿每一位学生都能健康快乐的成长！ 谢谢指导

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