以我之德，育人成长

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以我之德，育人成长

【摘要】：

十九大报告将落实 “立德树人”作为教育的根本任务，这就重申了德育在学校工作中的首要位置，同时也为我们教育工作者提出了更高的要求——教育不仅仅是“教书育人”，更重要的是要“立德树人”。 新形势下,教师需要更高的专业水平,更为敏锐的洞察力,端正的价值观,高水准的教育水平,才能更好“以我之德，育人成长”。

前 言

习总书记在十九大报告中提出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”对于我们教师而言，就是应该努力投身教育，立德树人，着力提高教学质量，践行职业道德规范，让每一个学生都能成为有用之才。

大 纲

一、以良好的师德形象影响学生

二、以仁爱之心对待学生

三、以研究者的心态从事教学

四、营造刻苦专研,严谨笃学的学风

五、心怀梦想，坚定理想信念

一、以良好的师德形象影响学生

教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任,这不仅要求教师向学生传授知识,更要求老师要无微不至的关爱、管理学生,用自己的言行、信仰去感染学生,更要以自己的人格魅力去影响、带动学生。培养学生的品德和能力,健全学生的心理和体魄。

作为教师要时刻铭记在教书育人的过程中，用行动、用执着、用坚守、用人格，陶冶学生情操，锤炼学生品格，以身作则，以师德为导向，锤炼学生的人品。

二、以仁爱之心对待学生

教育是“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱心的人学历再高，知识再多，他也不可能成为好老师。教师就是一个懂得感情的人，懂得爱的人。有人说，爱孩子是做教师、做合格教师的底线。

三、以研究者的心态从事教学

作为教师,有责任去帮助学生树立正确看待身边事物的态度,我们要用好的课堂教学这个主渠道,提升思想教育亲和力和针对性,满足学生成长成才需求和对社会价值观的期待。通过教师的权威和人格魅力去影响、引导学生养成正确的“三观”。利用三尺讲台,弘扬正能量,传播“爱”与“信”的力量。

四、营造刻苦专研,严谨笃学的学风

提升自身专业素养,做学生学习知识的引路人。牢固树立“终身学习”的理念,将最新的知识体系奉献给学生。

知识的汲取是学生成长成才的必由之路,作为教师,做好学生求知路上的引路人是责无旁贷。

五、心怀梦想，坚定理想信念

梦想让人心怀希望，奋斗让人充实幸福。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。梦想要用梦想去点燃，理想要以理想去唤醒。一个拥有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。

结 束 语

习总书记指出，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。教师是伟大的，精心培育的是祖国的未来，是社会的希望；教师是平凡的，三尺讲台，春夏秋冬，不变的是立德树人的情怀和甘为人梯的奉献精神。作为教师，我们要不忘初心，继续前行，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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