师德故事高某某

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师德对孩子的影响

高 磊

 时光荏苒，岁月如梭。不知不觉中从事中小学数学教育已经16个年头了，在这些年中是有喜有忧，酸甜苦辣、可谓是百味陈某某。虽然没有惊天动地大事。但却有回味无穷的小故事。那些事情都让你每每想起感觉到无比的快乐乐和甜蜜。

记得参加工作的时候就就***小学。在哪里一干就是12年，我也是从一个不会教书的热血青年蜕变成了经验丰富的骨干教师。慢慢的一步步成熟起来了。这些年来我送走了一批又一批毕业的学生，在学校的教育教学过程中我见证了学生的健康成长，也见证了自己的成长。 然而作为一名好教师首先要有一个高尚的师德。其实刚参加工作时，师德对我来说是笼统，甚至是模糊的。在那时候只懂得每天认真的上好每一节课，对待学生不要太苛刻，总是对于教育孩子有爱更有严厉。那时候总是这样想自己也是从学生时代过来的，所以想应该对待别人的孩子要有爱心和善良。经历了这些年的教学才明白:师德是教师工作的精髓，教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。更应该发自内心的去爱他们，即使你对他们有时过于严厉，但是能让他们感受到你是爱他们而不是讨厌他们，我想无论当他们长多大看到你的时候都是满脸的敬意。

前些天很荣幸在参加一班学生毕业十年的聚会上，以前教过的的学生，见面时感到特别特别亲切，聊起了她小时候我是怎样教她的。 那是我刚参加工作的带第一届毕业学生就迎来了人生事业的全市“中小学生艺术节”。感觉这对我而言相当重要，对于我刚参加的青年人来说热情高涨，因为年轻浑身充满了干劲，不怕苦不怕累，每天除了利用课余时间给学生排节目，放假时还把学生领到家里练。第二、第一次参加全市艺术节是展示个人素质和能力的机会，我倒没想怎么表现自己，只是觉得我拿出的节目质量不能低，不能给自己丢脸，不能让学校领导到失望。我精心编排着每一个节目，对我教的学生也非常严厉，在我选人时就有我遇到的这个学生，回忆起我教她们的过程觉得特别有意思，她说：“老师你教我们时可厉害了，因为你长得好看，我们都愿意和你在一起，你对我们笑时，我们觉得很幸福”。我真不知道我的一举一动会给我的学生留下这么深刻的印象，我说：“你小的时候我没打过你吧？”心里很没底气的问她，她说：“没有”，这我才放心，心里想可不能对孩子动手，他要记你会记一辈子的。她说老师你虽然厉害，可是你对我们很好，在你家练完节目你还给我们拿吃的，有一次出去演出有一个学生没带钱，没吃午饭，你还给她拿钱让她买东西吃。原来我还做过这么多好事。是呀，那时候对她们严厉是怕她们不认真练节目，是怕她们出去演出时跑丢了，如果学生们不怕你，就没办法组织活动就不能保证她们的安全，爱的方式很多，只要我们爱的手段不过分，爱的意义就不会变。我们边说边笑聊了很多，并且聊到这些毕业的学生现在都在做些什么。又说起我记得她小的时候我就说过：“你以后应该学音乐”，因为她小时候先天优势较好，小的时候歌唱的特别好，嗓音条件也好，结果现在她真的成为了一名优秀的音乐教师。现在在实验高中教音乐，现在在我市也是小有名气，看到现在的她真为她感到高兴和骄傲。

岁月催人老这句话一点也不假，我教过的学生现在都教我姑娘了，心里想幸亏当时我善待你了，否则你教我姑娘对她不好怎么办，世事轮回，听起来感觉都像故事。试想如果我是一个张嘴就骂、抬手就打的老师，我们还会有今天愉快的谈话吗？恐怕你的学生远远的就会绕行，嘴里还会嘟囔着这老师怎样怎样......所以说一个老师的德行真的很重要，你可以去管他，但一定要教育他，不仅仅是为他负责更是对自己负责。 教师道德影响着学生品德的塑造，影响着新一代人的发展。随着社会和经济的不断繁荣，学生道德品质的培养的重要性和紧迫性日益凸现出来，我们应做“人师”，要培养“全人”。师德将影响孩子一生，如果对学生们整天都是挖苦讽刺、抱怨连连、非打即骂，我想我们教出来的也是对生活没有自信、唠唠叨叨甚至会有暴力倾向的学生，毕竟孩子们和我们在一起的时间不比父母少，还是在他们人生的黄金阶段，判断是非能力、培养价值观的重要阶段，所以，作为新时代的教师，我们应认真贯彻落实新课程理念，不断学习，加强自身师德修养，把学生塑造成，德、智、体、美、劳等全面发展而对社会有用的人。

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