写作教案、教学设计

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教 学 设 计

Writing

*_**学

仲某某

Writing--Diary

Ⅰ、教学内容分析：

中考复习阶段，写作对于学生分数的高低至关重要，甚至可以称之为“得作文者得天下”。因此，对书面表达部分进行专题复习很有必要。本课从日记着手，练习关于书写日记时所需要掌握的技巧与技能。

Ⅱ、学情分析：

书面表达是书写能力在考试中的最直接的体现，同时也是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是一种有指导和有限定的写作。让学生在文体和话题的限定中，用学过的英语语言来描述一系列的事物并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。

从英语试卷的卷面情况看，英语写作是得分最为薄弱的一个题型。究其原因，一是学生写作练习时减少，二是缺少系统的练习与指导。因此，针对这一问题，对学生进行专项写作训练。希望通过指导，帮助学生学会使用常用的连接词、过渡词以及较高级的词汇、句型等，实现在英语写作上的提高。

Ⅲ、 教学目标

知识与技能：

a. 掌握审题方法，提高写作技能

b. 使学生掌握书面表达篇章结构的表达技巧。

2. 过程与方法

a. 指导学会运用较高级的词汇与语言结构。

b.?通过合作式、探究式学习方式，激发学生的学习兴趣，使学生由被动变主动，积极参与学习过程，体会提高英语写作的快乐。

3. 情感态度价值观

a. 遇到问题时能主动请教，勇于克服困难

b. 能在小组合作中积极与他人合作，互相帮助共同完成学习任务

IV．教学重点：学会审题，写出完整作文

V.教学难点： 写出精彩的高分作文

VI、教学方法

1.??? Translate the main points. (Individuals)

2． Writing skills

3.??? Group discussion and presentation (cooperative learning).

VII、教具

PPT课件，电子白板等

VIII、教学过程与方式

Title

Practical writing: A diary



Process

Teaching content and activities

Teaching Purpose



Warm-up

Ask and answer the question: What activity have you written during the middle school life? What should we write in the diary？

Show out their opinions.

There are so many school activities. I’d like you to write a diary about going to the Ice and Snow World.

We have solve the phrases and sentences about this topic last lesson.

Attract the Students’ attention.

Lead out the topic we will write about this class.



Step 1:

Analyze the topic

Find out the main information and the secondary information of this diary.

Grasp how to an 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 he teacher.





Step 8:

Let a student read out the composition loudly and beautifully.





After writing

1. Summary how to write a good composition.

2.Homework: Write another composition according to the requirements and skills we have learned this class.

Solid what we have learnt today.





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