课堂教学记实文本（课堂实录） 田某某

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课堂实录《雪地里的小画家》

老师：上课

学生：老师好

老师：今天我们来学习《雪地里的小画家》大家看看这是一张什么图片？

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学生：下雪啦。

老师：冬天到了，下了一场雪，来了很多可爱的小动物，来到雪地里当起了小画家。今天我们要一起学习《雪地里的小画家》看看他们画的是什么，读了课文你就会知道啦。

学生：下雪啦下雪啦

老师：下雪啦，下雪啦，雪地里来了一群小画家。

学生跟读

老师：雪地里来了谁？是一个小画家，还是一群？

学生：一群

老师：小画家们都画了什么呢？是不是竹叶呀？

学生：是，小鸡画竹叶

老师模仿小鸡走路，边走边说小鸡画竹叶。

学生：我想学小狗画梅花

老师：大家一起读：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

学生跟读

老师：雪地里的小画家玩得好开心，青蛙为什么没参加呀？

学生：他在洞里睡着了

老师：青蛙是在冬眠，睡在洞里不吃不动，到第二年春天才会醒来，这就是冬眠。

学生一起朗读课文

老师：大家一起来学生字：参、洞、梅、蛙、啦等等

学生跟着老师一起读

老师：认真思考问题：雪地里都来了哪些小画家？他们都画了什么？

学生回答问题：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。

老师：大家一起看是不是这四种小动物？

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学生：是的

老师：看一看他们都画了什么？

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老师：青蛙为什么没有参加？他在洞里睡着啦。要想弄清楚更多小动物的脚印特点，就要在生活中多多观察。

学生：好。

老师：大家还见到过别的动物脚印吗？我们在生活中要学会多多观察。

学生：我见过小猫脚印，像梅花。

师生一起有感情的朗读课文。

老师：下课。

学生：老师再见。

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