翻转课堂的可行性分析

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翻转课堂的可行性分析

翻转课堂主要是在信息化环境中，老师通过网络平台提供短小精悍的教学视频，让学生课前观看和自主学习微视频，课上师生共同交流、合作和探究问题，达到内化知识，从而提高学生的学习效率。

小学生往往活泼好动、好奇心强，注意力保持时间短，课上容易遗漏知识点而导致无法跟上学习进度，此时翻转课堂可以创建教学微视频，让学生根据自己的学习需要和进度预习和巩固课堂知识要点，这为学生提供更多的学习主动权，促进学生的个性化发展。

同时，翻转课堂也和当前素质教育的要求相符合。在翻转课堂中，反馈评价是另一重要环节

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