第 5 课时

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第 5 课时

教学目标

1、学习6个动物单某某：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda.

2、要求学生模仿动物的形体动作Act like aXXXXX，学生要能根据指令做动作。

教学重点：学习6个动物单某某：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda.

教学难点：如何记住这些单某某，并在实际生活中学会应用这些单某某，学生模仿动物的形体动作Act like aXXXXX，学生要能根据指令做动作。

教学准备：PPT课件

学习过程：

一、热身 （Warm-up）

展示以学习过的动物图片，让学生读出相应的英文，自然过渡到今天所学的内容。

S:What’s this?

T:It’s a dog/duck/bear/cat/pig.

然后老师拿书，笔继续引导What’s this?提问

What’s that?利用书，笔指导学生回答It’s a book.让学生明白What’s that?的意思，从而导出新课。

二、新课展示 （Presentation）

1、教师出示动物园图片，引出zoo，然后逐一出示各种动物单某某，学习单某某elephant, bird, monkey, tiger, panda 学习每一个单某某时，结合Act like a XXXXXXXXXX边做动作，边读单某某，让学生理解Act like aXXXXX的意思。

2教单某某并特别强调elephant ，panda的发音。

3、听Let's learn部分的录音，跟读新单某某。

4、让两个学生一组合作学习情境对话。

三、趣味操练 （Practice）

1、听Let's do部分的录音，教师做动作，让学生进一步理解Act like aXXXXX的意思。

2、让学生站起来，一边听Let's do的录音，一边做动作。

四 练习：

单某某连线。

课堂小结： 这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？

作业布置： 听读本页和下页内容

板书设计：

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