百分数的认识

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北师版小学五年级数学下册百分数的认识 课件制作者：王某某、慕莹单位：安边镇学区我们班男生占全班总人数的52%，女生占全班总人的数48%。这次考试数学成绩及格率是87%，优秀率是62%。新知导入52% 48% 87% 62%%——百分号新知导入新知讲授:活动1新知讲授:活动2===写作90%写作70%写作84%百分数新知讲授百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分数与分数的区别分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量。百分数只表示两个数量之间的比的关系 。后面没有单位名称。 百分数是一种特殊的分数。 百分数与分数的区别分数和百分数之间有什么联系和区别呢？请同学们思考。

选择填空：3/4 70%

（1）一根绳子长（ ）米。

（2）参加鼓号队的人数占全班人数的（ ）。

（3）一盒草莓重（ ）千克。

（4）一种饮料的果汁含量占（ ）。实践运用对号入座。（请选择合适的数填空）

100％ 45％ 55％ 200％ 43%

A．这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（ ）。

B．在世博会门票第一阶段预定中，人们的热情非常高，预订票数远远超过计划售出的票数，预定率高达（ ）。（让学生理解预定率的意思）

C．电脑下载一份文件，已经下载了（ ），还剩下（ ）没有下载。

D．2009年西安市绿化覆盖率达（ ）。拓展练习成功=99%的汗水+1%灵感[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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