_哪吒闹海案例设计

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（苏教版）三年级语文教案 《哪吒闹海》

教材简析：　　　本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。　　　全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的生活。会复述这个故事是本文的教学重难点。教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。　　　3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。　　　4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学过程：

一、导入新课　　　　同学们听说过哪吒吗？你是怎么知道的？　　　　交流：把课文分成三个部分　　二、精读训练　　　1、学习第一自然段（起因）　　　　（1）指名读。　　　　（2）说说哪吒闹海的原因？　　　　（3）从“决心治一治”中你读懂了什么？　　　　（4）齐某某1自然段。　　　2、学习第二至四自然段（经过）　　　　△哪吒是怎么为老百姓出气，他是怎么大闹龙宫的呢？有哪位同学看过动画片，来说一说？　　　　　（1）我们来看看课文是怎么描写哪吒闹海的？自由读课文　　　　△第2自然段　　　　　（1）指名读。　　　　　（2）指导看图：图上人分别是什么样的？能用几句话描述一下吗？　　　　　（3）这幅图和课文中哪些句子的意思相应？找出来读一读。你能给这一幅图起一个名字吗？　　　　△第3自然段　　　　　（1）指名读。　　　　　（2）这一自然段有几句话？什么叫机灵？小哪吒的机灵表现在哪里？　　　　　（3）过渡：龙王怎么样了？　　　　△第4自然段　　　　　（1）指名读。　　　　　（2）嗷嗷直叫是什么意思？哪些词语说明了三太子来势凶猛，那么哪吒是怎么对付的呢？请看3、4、5三句话。　　　　　（3）第三、四、五句说了什么？板书表示哪吒动作的词。这些动作可以看出什么？　　　　　（4）那三太子死后怎么样？（板书：现出原形）　　　3、齐读　　　4、齐读课文。　　三、作业　　　1、有感情地朗读课文。　　　2、按照事情的发展顺序练习说说哪吒是怎样闹海的　　　3、比一比，再组词。　　　　　叉（）即（）扔（）　　　　　又（）却（）仍（）附板书：　　　　　　　10、哪吒闹海　　　　　　　　人们不敢下海捕鱼　　　　　　　　为百姓出口气　　　　决心治一治　　　　　　　　人们过上太平日子　　

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