罗某某：教学设计及反思

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【教学设计及反思】

作业题目：

完成并提交一篇“教学设计及反思”作业。

作业要求：

1.教学设计及反思请参照模版要求填写；

2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，成绩将视为不合格；

3. 字数在400以上。

附件：教学设计及反思模版（撰写时蓝色文字可以删去）

教学设计及反思



课题名称：



姓名：

罗某某

工作单位：

*_**小学



学科年级：

三年级

教材版本：

人教版



一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）



 人体的基本活动能力之一就是“跳跃”，“跳跃”也是小学体育的重要教学内容，而“立定跳远”则是“跳跃”的重要教学内容。“立定跳远”能够有效发展学生的腿部力量，提高身体的协调性和灵敏性。同时，它也是学校其他跳跃项目的基础。



二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）



知识与技能：立定跳远技术动作的概念与要领

过程与方法：采用讲解示范、游戏等教学方法，学生逐步掌握动作技术要领

情感态度与价值：培养学生团结协作、勇于拼搏和吃苦耐劳的意志品质



三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）



体育的运动技能有差异，面对三年级学生本节课采用讲解、示范、启发创新、竞赛等教学方法以及富有趣味性的练习方法。注重培养学生的兴趣，挖掘学生潜能，培养学生自我锻炼意识和终身体育意识。



四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）



教师活动

预设学生活动

设计意图



集合整队、清点人数、检查服装

迅速集合，快、静、齐

了解学生出勤情况



组织学生进行准备活动、讲解示范动作要领、组织练习、纠错指导、组织比赛

积极热身、听从指挥、集中注意力模仿练习、积极展示

有序进行教学活动



组织学生放松、总结点评

积极放松身心、回收器材

放松学生身心



五、教学策略选择（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）





将音乐与体育相结合，激发学生积极性。



六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）



教师评价、小组评价、自我评价相结合。



七、教学课件（本节课的教学课件）





观看视频。



八、板书设计（如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）







九、教学反思



 本课坚持以“健康第一、学生为主体”的指导思想，在体育教学过程中，充分发挥学生的主体地位，充分挖掘学生的潜能，注重培养学生自我锻炼意识和创新意识。

在教学过程中，讲解示范、分解练习、完整练习、教师巡查纠错、集体纠错、学生展示、组织教学比赛、放松身心，循序渐进。





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