高一上第一次家长会ppt
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共同教育铸辉煌 ------高一（14）班家长会 2010.9.21高一（14）班科任某某介绍基本情况介绍：高一年级共20个班，其中4个实验班，16个平行班。共1235人。高一（14）班共61人，其中男生27人，女生34人，住读生27人，走读生34人，统招生 28人，班级入口平均分637.24，最高分679，最低分416，670以上的有8人。学生基础参差不齐，两极分化大。高一（14）班班委会高一（14）班团委会团支书： 杨洁
副支书： 谯雨
组织委员： 陈某某
宣传委员： 谭某某高一（14）班科代表高一（14）班军训军训优秀学员冉某某
刘某某开学以来表现积极的同学：张某某，刘某某，何某某，陈某某，谯雨，杨洁，谭某某，王某某，邓某某，冉某某，陈某某，杨梅，冉某某，罗某某等 关于新课改上课容易听懂，但是做题难。对学生自主学习能力要求增加。
评价体制改变。学分制。分为必修和选修。毕业不仅仅看会考成绩，还注重过程评价，任课教师的评价也有很大关系。
知识含量增大，知识面广。对学生综合素质要求增加。
最终目的还是为高考。
关于辅导资料的问题。（资料的必要性和重要性。资料费等所有资料到了之后，核查了价格再收取。）管理班级理念
班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学生学会自律、自育。我会运用营造班级文化的管理方式来管理班级，把班级制度内化为所有师生的日常习惯，把制度化的“物”的尺度变为师生自主自觉的“心灵”尺度，共同形成价值观、社会舆论、群体意识、团队精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的最高境界。
班级的奋斗目标
①继续营造班级文化氛围，增强班级凝聚力。
②继续用民主文化，调控班级管理。
③督促并提醒学生在新课程改革的背景下，要全面发展，但最终目的是为了高考考入理想大学。
④在学习方面，力争成为平行班中的佼佼者。
⑤力争在本学期结束被评为优胜班级。我的教育思想我的教育突出两点，第一爱心，第二民主。
我心目中好学生的标准是，善良，正直，机智，有文化，而且是做人第一。存在的的 问题
周末、节后上课学生精神不振
学生自我约束能力不强，上课玩手机，睡觉。
学生开始出现分化现象
对高中学习还未适应。
抽烟现象。
学生请假不规范。
进教室时间不清楚。 给家长的几点建议
根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种
误区。
误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子
的高考。（轰轰烈烈搞课改，扎扎实实抓高考）
误区二：过分保护。孩子已进入高中，
都想他们考上理想的大学，
故全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，
影响孩子正常学习。
误区三：过分干涉。许多家长认为高中的时间太重要了，
孩子要一门心思学习，不能做其他的事，
对孩子的自由进行限制，
不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点建议：
1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管自己。
3、 注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
4、?要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。教育孩子要用拇指，而不是食指。要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多的压力，要对他们说你能行。对走读生家长的建议： 要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；
让学生吃好早餐，保证身体健康；
及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；
注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；
注意学生回家或离家的时间。在此特别提醒各位家长朋友，关注几个细节：
您的儿子留长发了吗？
您的孩子烫发染发了吗？
您的孩子喜欢佩戴首饰吗？
您的孩子正确使用手机，MP3、MP4了吗？
您的孩子看不健康的书籍，浏览不健康网站了吗？也特别提醒名位家长朋友，重视安全问题。
您的孩子是否在外租住？同住的是哪些人？周围环境复杂么？有人监控吗？
孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人来往吗？喜欢打架闹事吗？是否离家离校出走过？孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。如果是的话，那女孩子的心就不专心学习了！
孩子经常出入游戏室网吧吗？
您的孩子经常进网吧吗？
您的孩子乱穿马路吗？
孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？
上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。学生人身安全得到了保障，学业成绩的提高和前途理想的实现才有可能。家长是孩子的第一任某某，家庭是孩子的第一个课堂，家庭氛围如何，家庭教养如何，家长素质如何，都将决定孩子的人生。希望每一个家长意识到，不管你是做什么工作的，首先你有一个身份，你是教育者。
教育，从来不是一个人的事。英语学科的特点及建议英语的重要性
初中英语和高中英语的不同
要求
最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持你的孩子我们的学生，支持我们的老师，支持我们万州二中。我们有理由相信：在我们的共同努力下，学生今后的学习生活一定会有更大的进步，甚至3年后的高考，我们一定会再创佳绩。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！！！
班主任：xxx
联系电话：152xxxxx
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