11-1-山中访友

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山中访友

人教版小学语文第11册——

山中访友 (李某某 )

默读课文，说说按照作者的叙述顺序拜访了哪些朋友？

古某某、树林、鸟儿、清凉的山泉、溪流、

瀑布、白云、雷阵雨、落叶、落花XXXXXXXXXX

思考：

跟着作者的脚步走进山中，读第一、第二自然段，看你能感受到什么。

　 走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

这么多的知己话，课文说出来了吗？没有说出来，都在那轻轻的呼唤中，都在那默默的眼神里，都在那深情的凝望中，再读这句话。

那座古某某，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

德高望重

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

知己

这么多的知己话，课文说出来了吗？

没有说出来，都在那轻轻的呼唤中，都在那默默的眼神里，都在那深情的凝望中，再读这句话。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

让我们也跟山中的朋友热切地打招呼。

你好，清凉的山泉！XXXXXXXXXX

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你好，汩汩的溪流！XXXXXXXXXX

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你好，飞流的瀑布！XXXXXXXXXX

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你好，陡峭的悬崖！XXXXXXXXXX

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你好，悠悠的白云！XXXXXXXXXX

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喂，淘气的云雀，XXXXXXXXXX

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你感受到了那份情了吗？读着这样的句子，有没有感受到它像热情的小诗，谁还想读？

你好，清凉的山泉！

你捧出一面明镜，

是要我重新梳妆吗？

你好，汩汩的溪流！

你吟诵着一首首小诗，

是邀我与你唱和吗？

你好，飞流的瀑布！

你天生的金嗓子，

雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！

深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，

你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云！

你洁白的身影，

让天空充满宁静，

变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，

叽叽喳喳地在谈些什么呢？

我猜你们津津乐道的，

是飞行中看到的好风景。

山中的一切都是他的朋友，大家也许还有很多很多的话要说，你看此时此刻，老桥是他的朋友，树林是他的知己，泉水、悬崖都是他的朋友，现在为什么他把山中访友作为题目？

作者在《又见南山》里说：“我是山里人，山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。 ”

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