教学评价与分析

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邓某某课堂评价与分析

评课人姓名

周某某

评课人单位

安宜高级中学

评课日期

11.23



上课主讲人

邓某某

授课内容

光合作用



评课点

客观描述

我的思考



一、课堂中的亮点（值得我学习的地方）

课堂关注复习的质量，学生展示并及时的反馈。

问题设计具有启发性、引导性，层次性，融入生活实际，充分调动学生积极性。知识储备丰富，课堂拓展延伸。

对于重点难点知识点，对于复习的检测比重加强。探究问题，教师引导要循序渐进，以诱达思。

课堂的氛围来自于学生的参与。



二、改进建议（可以改进提升的地方）

课堂中应采用普通话。

板书的设计应该更有条理些

设计的问题组要给足时间学生充分讨论。

课堂要注意语言的艺术

板书设计要精简

讨论要充分实在



三、我的反思

课堂把控不住主要是语言不够简洁精炼，导致很多知识点反复重复和解释，导致时间不够。课堂可以适当的交给学生，课下让学生去收集有关的图片以及资料，课堂上进行展示，进行小组评比，调动学生的积极性。提高学生对生物学科的兴趣，构建和谐有活力的课堂。

问题设计要注意层次性，挖掘问题的本质与所学内容的关系。





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