研究报告

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研究报告



个人信息

姓名

冯某某

教龄

1





学校

安仁初中

任教年级学科

七年级语文



教学设计方案改进说明

1、课前认真备课，钻研好教材、教参，根据课程标准确定好本节课的教学目标，并结合实际学情适当降低教学目标。

2、课堂教学中要全面了解学生的个体差异，注重因材施教，根据学生的知识基础与学习习惯，选用科学合理的教学方法，活用教材，做到用教材教，并选择合适的教学方法提升学生的积极性，增加学生的信心，让每位学生能在原有基础上有所提高。

3、对重难点的突破，通过引导学生，共同探讨一个合适的方法，促进学生快速记忆，牢固记忆。

4、课堂教学中，教师要尊重学生的主体地位，课堂中要让学生积极参与进来。对于所学的知识，要及时查漏补缺，即使改正。

5、课堂教学中，要善于评价学生，让学生有主动学习的欲望，激发学习的兴趣，善学乐学。



课堂教学反思

本节课的内容本来就离学生能远一点，不容易调动学生的积极性。正因为如此，应该借助现代科技技术，运用多媒体教学，可以通过视频等调动学生的感官，再通过设计一系列的活动，让学生参与进来。通过自主合作探究的方式，让学生参与进来，才有可能达到有效的目的。



听评课老师的评价意见

1.通过阅读，让学生感受本篇文章的中心及精神。

2.注重学生的主体性。

3.对学生在课堂上的评价还要多元化一些，评价要有鼓励性还要得体、适当。





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