小学体育课《前滚翻》教案

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小学体育课《前滚翻》教案

结构

课的内容

教师活动

学生活动

要求

组织方法

时间

强度





第一部分

一、课堂常规：

1、体委整队，报告人数，师生问好、检查服装，安排见习生，进行安全教育。

2、宣布课的内容和任务

二、准备活动：

小游戏；

“抢占阵地”

2.徒手操。

（8节，8拍XXXXX2）

（1）扩胸运动

（2）振臂运动

（3）体转运动

（4）腹背运动

（5）弓步压腿

（6）仆步压腿

（7）跳跃运动

（8）各关节绕环

1.教师检 查服装，进行安全教育，安排见习生。

2.创设情景：部队行军，引导学生模仿部队行军过程中抢占阵地。

3.教师带领学生一起做韵律徒手操。

1.整装待命。

2.在欢快的音乐伴奏下模仿占领敌方阵地，比比谁动作迅速

3.学生和教师一起做徒手操。

1.集合 做到静、齐、快，认真听教师讲解。

2.模仿军队占领阵地要进入角色，热身充分.

动作规范，活动充分



1.四列横队合：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

△

2.一路纵队，“S”型绕体操垫行进：

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←XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

组织：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

◎

2

分钟

4

分钟

2

分钟



一般



结构

课的内容

教师活动

学生活动

要求

组织方法

时间

强度





第

二

部

分



2：前滚翻。

A.教学法：（运用“学导式’与”探究练习法”，让学生先进行尝试性练习后，教师再根据练习情况进行指导。）

难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧、顺势起立。



1．教师示范

2.教师放手让学生练习并观察。

3.巡视指导学生练习、纠正错误。

4.对比评价、讲解、启发学生思考。

5.全过程示范分解动作，突出前滚翻中滚翻团身的动作技巧与顺势起立。

6.巡视指导学生练习，语言表扬激励学生,注重个体差异,进行差异分组.



1,认真听讲、培养兴趣、尽快进入角色。

2,学生认真复习前后滚动,准备接受新知识.

3.学生进行尝试性练习，体验前滚翻动作。

4,学生勇于展示动作,学生自评.

5.认真听老师讲解动作要领,了解动作的全貌。

6.学生练习：

①友伴分组练习。

②小组探讨,互帮互助练习.

③差异分组练习.

④做自查评估.



1.态度认真、精神饱满。

2.认真积极练习。

3.动作正确

4.能做自我评估、小组讨论思考。

。

5.听从指挥、注意安全。



四列横队成体操队形

友伴分组，两一组。

●

●



17分钟



较强





第三部分



游戏：障碍接力赛。

想象创造方法，学生运用所学知识参与实践活动，敢于表现自己。



1.创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。

2.鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。

3.讲解游戏规则，指导学生注意安全。



1,学生分4组进行比赛,比比哪一组摘的果子多.

2,学生自主动手动脑摆设小山,小溪,山洞.

3,以高涨的情绪进行比赛.



1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。

2.遵守游戏规则，注意安全。



10分钟

强













∩ ∩ ∩ ∩

↑ ↑ ↑ ↑

XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX







第四部分



1.放松活动。

2，学生自评，老师评价。

3，小结，表彰鼓励，布置作业。



1,教师引导学生进行愉快的放松。

2,教师评价.



所有学生能在教师引导下随着音乐的节奏充分放松,踊跃回答问题,学生自评.



尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。



四列横队:：

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XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

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XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

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XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

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XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX

5分钟

小





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