《秦兵马俑》

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涌泉完小

朱某某1、认识本课的生字词；把握课文主要内容。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容，想象兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。

3、引导发现“先观察再想象”的写法描写静物，并体会妙处，尝试迁移运用。

学习目标预习检测1、鸟瞰 统率 魁梧 拼搏 南征北战 所向披靡 2、举世无双 享誉世界3、规模宏大 类型众多 个性鲜明4、绝无仅有 惟妙惟肖1、秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。

2、兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

3、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

4、将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。

5、武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体态匀称。他们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。

6、骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。

7、陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。　 8、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。　 9、秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华名族族的强大力量和英雄气概。

过渡段预习检测1、鸟瞰 统率 魁梧 拼搏 南征北战 所向披靡 2、举世无双 享誉世界3、规模宏大 类型众多 个性鲜明4、绝无仅有 惟妙惟肖 自学提示一用自己喜欢的方式读课文第二自然段，边读边思考：

从哪些地方可以感受到秦兵马俑规

模宏大？（用笔画出相关的语句并在旁边写上自己的体会，也可以好好读读，读出自己的理解。） 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。朗读感悟

兵马俑坑分布图一号坑 走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统帅的一支南征北战、所向披靡的大军。< 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。达标检测二铠甲武士俑……

秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华名族族的强大力量和英雄气概。 作业：

运用《秦兵马俑》中“先观察再想象”的写法，对“泥人张的泥塑—下棋”进行片段描写。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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