口语交际《长大以后做什么》

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启发谈话，引入话题孩子们，你的爸爸妈妈分别是做什么工作的呢？我的爸爸（妈妈）是 —————，

他（她）会————————————。 在我们这个社会上，还有许许多多和我们的爸爸妈妈一样在不同的工作岗位上,为祖国的建设而努力工作着,下面我们就来做个“猜猜我的工作”的游戏,看谁能猜出图上的人分别是做什么工作的?猜猜我们的工作孩子们，你还知道哪些职业呢？可以这样说：

我知道的职业有------、------和------。 人教版部编本二年级下册

口语交际——长大以后做什么***小学 郭某某 孩子们，请闭上眼睛,做一个甜甜的梦。梦中的你就像一棵正在成长的小树,呼吸着晨露与微风,感受着阳光和彩虹,突然之间,你长大了是一个大人了,你在做什么工作呢?想好了,就睁开眼睛。我长大了做……

放飞想象，畅谈理想理 想 一个人有了理想才会有努力的方向，前进的目标。 现在请大家听听两位小朋友谈他们的理想，一边听一边想，待会儿评评他们说得怎么样我长大了想做（当）—，

因为————，所以——————。同桌的理想要把话说清楚要听清楚同伴的话要记住同伴的理想 我的同桌是……，他（她）的理想是……，他（她）有这个理想是因为……创设情境，记者采访 现在,老师来扮演记者,谁愿意先来接受记者的采访? 刚才我们两个的表现怎么样?谁来点评一下。小记者

声音响亮， 表达清楚；

态度大方，有礼貌。

小嘉宾谁是最佳小记者？谁是最佳小嘉宾？评一评讲原因，有诀窍，声音响亮很重要。

因为所以一二三，句子完整才叫好。

最后一步是什么？道声谢谢不可少！总结谈话，名言导行合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。

——老子 孩子们，现在就请大家在彩色书签上，永远地记下你们的理想吧！

我们把它轻轻地夹在语文书里，老师衷心地祝愿这一页页五彩的书签，能载着你们童年的理想，驶向遥远的未来。我相信20年后的今天，你们这一颗颗可爱的小树苗，一定能长成参天大树，成为祖国建设的有用之才！

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