化诗入文——引用、化用古诗词来提高作文的文化底蕴
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美文欣赏
古诗中的乡村
沿着竹简的刻痕，沿着丝绢的纹理，沿着油墨足迹，我且行且吟，寻觅古诗中的乡村。
夏某某“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的 闲情，秋有“人闲桂花落，夜静春山空”的逸致，冬有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的雅思，然而最绮丽者莫过春光。
桃李纷飞，柳色如烟。那千朵万朵压枝低的，是黄四娘家满蹊的繁花；那渐欲迷人眼的，是使马蹄留香的纷飞乱花；那与人面相映红的是灼灼其华的门前桃花，还有沾衣欲湿的杏花雨，吹面不寒的杨柳风。
空气中浮动着花香与墨香，又绘制一幅绝世丹青欣喜了作者的目，惊艳了读者的心。
古诗中的乡村，总是恬淡安详，怡然自乐。
那村庄在“青山横北廓，白水绕东城”处。人尚在村外，就听见“村南村北响缲车”。似雨丝缠绵瓦檐，微风拂过琴弦。到村口，视线往右一偏，便看见有人在“牛衣古柳卖黄瓜”。卖瓜人在柳荫下小憩，身旁躺着两只竹篮。一只用蕉叶覆着，似乎有碧玉的光华流转。另一只里只剩下两个白绿相间的黄瓜，鲜嫩水灵。再往前走，稀稀落落的是古朴的茅屋，不高，不大，但“榆柳荫后檐，桃李罗某某”，朴素而不失古雅。小院里，有“白发谁家翁某某，醉里吴音相媚好”。我站在门前的枣树下，只顾呆呆地听，浑然不知簌簌衣中落枣花。
春困日长，暖风微醺，且容我寻一僻静处，枕一春花香入梦，睡醒再“闲看儿童捉柳花”。
古诗中的乡村，总是鸿儒谈笑，隐士云集。
桃花庵里的桃花仙，欲折桃花换酒钱——画无人问津，酒还赊着。僵卧孤村的陆某某，尚思为国戍轮台——寒窑不避风雨，病躬老迈无力。夕露沾衣的陶五柳，方才戴月荷锄归——家徒四壁，箪瓢屡空，草盛却豆苗稀。
即便如此，他们也不言苦，爽朗的笑声盖过辛酸的泪水。像一幅水墨画，愁苦的着墨，开怀的留白，别有意韵。
他们在最潦倒的境地里，笔尖勾勒出最美的乡村。
诚然，那个年代，官场的门前永远水泄不通，然而名利给不了他们诗情，帝都也存不住太多诗兴。所以，那古诗中的乡村虽然远在荒郊，但从未消失。
乡村孕育了古诗，古诗织就了乡村。古诗中的乡村是古人急急欲归的一方净土，是今人苦苦追寻的一块圣地。这里有美妙的幻想，有真实的宁静；有飞逝的流年，有永恒的信仰；这里有半生的失意，一世的淡泊，这里是精神的桃源，文化的蓬莱！
子规唱着“不如归去”，唱出我们的心绪，我们是该回那古诗中的乡村看看了。时间或许能模糊记忆，但无法淡化血脉相承。它的入口，不在海底，不在云端，而在眼里，在心里。只可意会，不可言传。
陌上花开，可缓缓归矣。
春风化雨山山翠妙诗入文神韵来照明
月
松
间
照清
泉
石
上
流 ——引用、化用古诗词来提高作文的文化底蕴化诗入文哪些方面可化诗入文?3、以诗句开篇，先声夺人4、用诗句写景，境界优美5、用诗句议论，观点鲜明6、用诗句抒情，情感丰富1、以诗句为题目，画龙点睛2、以诗句作题记，导引全文以诗句为题目，画龙点睛直接引用诗句 满分作文《不畏浮云遮望眼》．题目取自宋·王安石《登飞来峰》的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。” 以诗句为题目，画龙点睛 巧妙化用诗句
《怎一个“情”字了得》
（满分作文标题，化用了李清照《声声慢》词中的诗句
“ ”） 怎一个“愁”字了得以诗句作题记，导引全文 佳作《闲话山水》的题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动，聪慧。仁者乐山，智者乐某某。” 佳作《独上高楼》的题记： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路．” ____题记以诗句开篇，先声夺人 《生命的色彩》就这样写道：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；“大江东去，浪淘尽”，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超旷。那我的生命是什么颜色呢？ 作者运用李清照、苏轼两个宋代词人笔下的名句开篇，形象而凝练地告诉我们两种迥然不同的人生道路。名句虽短，却含蓄深沉，极具概括性，强烈地震撼着读者的心，启迪人们对自己要走的人生道路作出正确的选择。 以诗句开篇，先声夺人 《用旁观的眼神》（福建省佳作）就这样写到：走进缤纷的书简，捡拾先行者前行的脚步；打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴。是谁感叹“不识庐山真面目，自缘身在此山中"?又是谁悲吟"感时花某某，恨别鸟惊心"?一切的悲喜交错，似乎都在诉说：请用旁观的眼神!作者运用了苏轼《题西林壁》，杜甫《春望》。用诗句写景，境界优美 唐人眼中的花，妩媚而y摇?ldquo;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那里的落英缤纷，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”那里的花烛照红妆，红瘦绿肥，很美。清人眼中的花，飘零流水，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”那里的花，游丝无力，楚楚动人，也很美。 上面这段文字选自辽宁一作文《今年花胜去年红》，文章撷取白居易《忆江南》欧阳修《喋恋花》及《红楼梦》中黛玉的诗句，紧扣话题，展现了三幅不同的画面，有的繁盛美丽，有的满目凄凉，昔日之花与今日之花相对照，历史之景与现今之景相衬托，为表现主题作了很好的铺垫，而且风流华美，读来满纸花色蕊香，令人折服。 用诗句议论，观点鲜明 用旁观的眼神看事物，是理念的超越。患得患失后，深谙自己的心跳。是“荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的潇洒，是“泰山崩于前而不动”的坚强。用旁观的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因为自己的情思而偏移，才能顿悟：自己的心态才是最准确的一面镜子。从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中收获一份乐观，从“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”中品读一份自信；用旁观的眼神，就成了哲人心中的一缕情思，成为后人仰望的一种超凡的高度！ 用诗句议论，观点鲜明 《幸福是什么》文中有这样一段：“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘春种一粒粟，秋收万某某’的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求”。 用诗句抒情，情感丰富 < 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 化内涵．既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和感染力．使文章底蕴厚实．充满典雅蕴藉的诗意和丰富的人文气息。
4、以《走进 》填空成某某，尝试穿插古诗词写一500字以上习作。 (引用古诗时注意穿插的位置要恰当 )1、以诗句为题，画龙点睛
2、以诗句开篇，先声夺人
3、以诗句为料，别致传神
4、以名句煞尾, 强化主题
5、用诗句写景，境界优美
6、用诗句议论，观点鲜明
7、用诗句抒情，情感丰富文有诗书气自华梅花香自苦寒来作文靓从诗词出
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