案例分析

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案例分析

鼓励幼儿自己进餐

记录人：李某某

案例叙述：

马某某是小班的开心果，活波开朗的一个小男孩。马某某在家里吃饭喜欢让爸爸妈妈来喂他，不喂他他就宁愿饿肚子。于是我就想了个办法改变马某某的这一行为。今天我看见他旁边的小朋友在大口大口的吃饭，可是马某某就看着饭菜一动不动，突然我看到眼前的糖果，于是我就跟他说：“你今天自己吃饭我就奖给你糖果。”他犹豫了一下，点了点头。

案例分析：

小班孩子的年龄特点，大部分孩子在家都养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。刚离开家人的照顾，很多幼儿还不是很适应。

案例措施：

作为教师的我们应该正确理解幼儿的行为，然后根据问题的情节严重给孩子一个慢慢纠正的过程，千万不能批评。给幼儿自己体会自己吃完饭的成就感。事后也要和家长多交流、沟通，以便家园一致，促进孩子的进步。

案例效果：

通过这段时间的观察，马某某小朋友有了很大的进步，现在吃午饭的时候，能自己坐在那里认真的把饭吃完，再也不用老师帮他，自己就能把饭吃完。

案例反思：

我们要与家长多交流，告诉家长几个有效的方法，如：学小兔子、大嘴宝宝等，让家长也鼓励孩子自己吃饭的习惯；告诉家长孩子自己吃完饭时，要及时给他表扬。希望在家长和老师的一起努力下，让孩子慢慢养成自己吃饭的良好习惯，也适当改变幼儿的挑食习惯。

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