获取信息能力培养

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培养获取信息能力培养沧县中学：徐某某2018.11解题过程获取信息

发散思维

综合分析

语言表达

论证探讨

1.获取和解读 地理信息能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。

能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。

能够准确和完整地理解所获取的地理信息。

准确和完整地理解图形语言形式的地理信息(2010·课标全国卷)下图所示区域内自南向北年降水量由约200 mm增至500 mm左右，沙漠地区年降水量仅50 mm左右。据此完成1～2题。

1.***　　)

A．50 mm　　　　　　 B．150 mm

C．200 mm D．250 mm准确和完整地理解图形语言形式的地理信息(2010·**_*根据产业典型产品在生命周期中的不同阶段，可以把产品分为开发期、增长期、成熟期和衰退期四个发展阶段。读图完成3～4题。

3.目前我国东部经济地带把处于________阶段的产***　　)

A．①　　　B．②　　　　

C．③　　　D．④准确和完整地理解图形语言形式的地理信息读下图，完成9～11题。

9.制约图示区域城镇分布及城镇人口规模的主导因素是(　　)

A．交通线分布及线路等级

B．地表形态及土地面积

C．热量条件及农作物产量

D．水资源分布及数量

10.图示区域内，与古代相比，当代(　　)

A．河流水量更大　　　　B．城镇向河流上游迁移

C．交通线离山地更远 D．山地森林覆盖率更低准确和完整地理解图形语言形式的地理信息读西北地区部分地图，回答12～14题。

12．结合图可以看出(　　)

A．该区年降水量自南向北依次递减

B．该区1月份气温自东北向西南递增

C．图中甲地的植被主要为草原

D．图中乙地的植被主要为森林

14．乙地区生态环境问题产生的主要原因可能为(　　)

A．过度放牧 B．过度农垦

C．过度樵采 D．水资源利用不当 从题目的文字表述中获取地理信息（2010上海卷）黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩、生态环境日益改善。回答下列问题。

1.黄土地貌形态多姿。黄土峁就是其中一种。黄土峁是指（ ）

A．切割较深的黄土沟 B．孤立的黄某某

C．长条形的黄土高地 D．范围较大的黄土高原残留面

2.治理黄土高原水土流失的合理措施有（ ）

①坡面修梯田，减缓坡度 ②加快林地建设，调节地面径流

③保持传统轮荒耕作制度 ④在低洼修建淤地坝，贮水拦沙

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

能够准确和完整地理解所获取的地理信息（**_*2010届高三第七次月考试卷）候鸟迁徙的一般规律是：越冬时，由温度较低的地区迁往温度较高的地区，繁殖时，由温度高的地区迁回到温度较低的地区。迁徙时间一般在3月份前后和9月份前后，迁徙路线一般为沿海或沿江、沿湖地带。读下图回答6-8题。

6．图中5个地区，属于越冬地的有

A．1个? ?? ? B．2个 ?????

C．3个 ????? D．4个

7．影响候岛迁徙路线具体走向的主导因素是

A．风向??? B． 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 p>　3.描述和阐释 地理事物、地理基本原理与规律

能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。

能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。4.论证和探讨地理问题

能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。

能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。

能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果。

能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。谢谢！欢迎指导。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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