王某某《自己去吧》说课

以下为《王某某《自己去吧》说课》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

　 　 幼儿园语言故事《自己去吧》说课稿

　一、说材料：　　 《自己去吧》通过讲解小猴、小鸭和小鹰学本领的过程，使小朋友们懂得从小就要树立自强、自立的思想，做事不依赖父母，自己学会生活的本领。因为，现在多数都是独生子女的家庭，由于家长的过分溺爱，使孩子们养成了衣来伸手饭来张口的懒惰毛病，同时由于家庭溺爱，孩子变的霸道自私了。新《纲要》中提出幼儿在与同伴的交往中，要学习互助、合作和友爱，并逐步树立自信自强的信念。根据故事特点和孩子年龄特点我选择了《自己去吧》这个故事，希望通过故事讲解使孩子们树立自强的信念并培养他们之间互助、合作、友爱的精神。　　 二、说教学目标：　　 1、引导小朋友，从故事中，领悟小猴、小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。

2、让小朋友们初步理解故事内容，树立自强、自立的信念。

3、通过故事，使小朋友们参与到讲故事，爱讲故事，培养小朋友之间互助、团结和友爱的精神。　　三、说课准备：

ppt图片

四、说教学：　　1、情境导入　　通过ppt播放小猴爬树，小鸭游泳和小鹰飞翔的图片，增加小朋友的好奇心，通过语言引导导入正文，老师说：“小猴会爬树，小鸭会游泳，小鹰会飞翔，小朋友你们知道它们的本领是怎么学到的吗？下面听我讲语言故事《自己去吧》，在那我们能找到答案。”　　2、说课过程：　 老师：“小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。”　　老师：“小猴为什么爬树？它学会了什么本领？”

激发小朋友学习的兴趣。

引导小朋友说出小猴爬树的原因及它学会了什么本领。　　小朋友：“小猴为了吃树上的果子要爬树。它学会了爬树。”　 老师：“小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。”　　引导小朋友说出，小鸭要做什么，小鸭学会了什么本领。　　小朋友：“小鸭要洗澡，它学会了游泳。”　　老师：“小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说：“风景可美啦，自己去 看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。”　　引导小朋友说出，小鹰想做什么，它学会了什么本领。　　小朋友：“小鹰想到山那边去看看，它学会了飞翔。”　　老师：“故事讲完了，小朋友说说，他们的妈妈为什么要他们自己去做？”　　小朋友：“因为他们小，他们的妈妈想让他们学学。”　　老师：“你们说的对，由于他们小，他们的妈妈为了让孩子学到生活的本领，所以要孩子自己动手去做，让他们从小就树立自强自立的思想，能做到的事不依赖别人，自己学会生活的本领。”　　老师：“故事中，小猴学会了爬树，小鸭学会了游泳和小鹰学会了飞翔，那你们学到了那些朋友和老师说说。”　　引导小朋友说出，自己学会的本领，鼓励他们自己的事情自己去做。

3、引导小朋友通过ppt讲解故事，让他们互相去说，让他们在讲故事在中培养互助、团结和友爱的精神。　　4、结尾

引用贝多芬的名言：涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于他昼夜不停的滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能获得那些技巧。

师：“小朋友你们今天都讲的太好了，希望你们今后都要向故事中的小猴、小鸭和小鹰学习，自己的事自己做。”

老师：“希望小朋友们，从现在做起，努力学习，你们互相比一比，谁学到的本领多，谁的本领大。”激发小朋友学习的兴趣。

下课，带领小朋友走出教室玩耍。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《王某某《自己去吧》说课》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。