《抛物线的几何性质》教学设计

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《抛物线的几何性质》教学设计

***学 张某某

一、教学目标

(一)知识教学点

使学生理解并掌握抛物线的几何性质,并能从抛物线的标准方程出发,推导这些性质.

(二)能力训练点

从抛物线的标准方程出发,推导抛物线的性质,从而培养学生分析、归纳、推理等能力.

(三)学科渗透点

使学生进一步掌握利用方程研究曲线性质的基本方法,加深对直角坐标系中曲线方程的关系概念的理解,这样才能解决抛物线中的弦、最值等问题.

二、教材分析

1.重点:抛物线的几何性质及初步运用.

(解决办法:引导学生类比椭圆、双曲线的几何性质得出.)

2.难点:抛物线的几何性质的应用.

(解决办法:通过几个典型例题的讲解,使学生掌握几何性质的应用.)

3.疑点:抛物线的焦半径和焦点弦长公式.

(解决办法:引导学生证明并加以记忆.)

三、活动设计

提问、填表、讲解、演板、口答.

四、教学过程

(一)复习

1.抛物线的定义是什么?

请一同学回答.应为:“平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.”

2.抛物线的标准方程某某什么?

再请一同学回答.应为:抛物线的标准方程某某y2=2px(p>0),y2=-2px(p>0),x2=2py(p>0)和x2=-2py(p>0).

下面我们类比椭圆、双曲线的几何性质,从抛物线的标准方程y2=2px(p>0)出发来研究它的几何性质.

(二)几何性质

怎样由抛物线的标准方程确定它的几何性质?以y2=2px(p>0)为例,用小黑板给出下表,请学生对比、研究和填写.



填写完毕后,再向学生提出问题:和椭圆、双曲线的几何性质相比,抛物线的几何性质有什么特点?

学生和教师共同小结:

(1)抛物线只位于半个坐标平面内,虽然它也可以无限延伸,但是没有渐近线.

(2)抛物线只有一条对称轴,这条对称轴垂直于抛物线的准线或与顶点和焦点的连线重合,抛物线没有中心.

(3)抛物线只有一个顶点,它是焦点和焦点在准线上射影的中点.

(4)抛物线的离心率要联系椭圆、双曲线的第二定义,并和抛物线的定义作比较.其结果是应规定抛物线的离心率为1.注意:这样不仅引入了抛物线离心率的概念,而且把圆锥曲线作为点的轨迹统一起来了.

(三)应用举例

为了加深对抛物线的几何性质的认识,掌握描点法画图的基本方法,给出如下例1.

例1  已知抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点,并且经过点



解:因为抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点,并且经过点





程某某y2=4x.

后一部分由学生演板,检查一下学生对用描点法画图的基本方法掌握情况.



第一象限内的几个点的坐标,得:



(2)描点作图

描点画出抛物线在第一象限内的一部分,再利用对称性,就可以画出抛物线的另一部分(如图2-33).



例2  已知抛物线的顶点在原点,对称轴是x轴,抛物线上的点M(-3,m)到焦点的距离等于5,求抛物线的方程和m的值.

解法一:由焦半径关系,设抛物线方程为y2=-2px(p>0),则准线方



因为抛物线上的点M(-3,m)到焦点的距离|MF|与到准线的距离



得p=4.

因此,所求抛物线方程为y2=-8x.

又点M(-3,m)在此抛物线上,故m2=-8(-3).



解法二:由题设列两个方程,可求得p和m.由学生演板.由题意



在抛物线上且|MF|=5,故



本例小结:

(1)解法一运用了抛物线的重要性质:抛物线上任一点到焦点的距离(即此点的焦半径)等于此点到准线的距离.可得焦半径公式:设P(x0,



这个性质在解决许多有关焦点的弦的问题中经常用到,因此必须熟练掌握.

(2)由焦半径不难得出焦点弦长公式:设AB是过抛物线焦点的一条弦(焦点弦),若A(x1,y1)、B(x2,y2)则有|AB|=x1+x2+p.特别地:当AB⊥x轴,抛物线的通径|AB|=2p(详见课本习题).

例3  过抛物线y2=2px(p>0)的焦点F的一条直线与这抛物线相交于A、B两点,且A(x1,y1)、B(x2,y2)(图2-34).





证明:



(1)当AB与x轴不垂直时,设AB方程为:



此方程的两根y1、y2分别是A、B两点的纵坐标,则有y1y2=-p2.



或y1=-p,y2=p,故y1y2=-p2.

综合上述有y1y2=-p2

又∵A(x1,y1)、B(x2,y2)是抛物线上的两点,



本例小结:

(1)涉及直线与圆锥曲线相交时,常把直线与圆锥曲线方程联立,消去一个变量,得到关于另一变量的一元二次方程,然后用韦达定理求解,这是解决这类问题的一种常用方法.

(2)本例命题1是课本习题中结论,要求学生记忆.

(四)练习

1.过抛物线y2=4x的焦点作直线交抛物线于A(x1,y1)、B(x2,y2)两点,若x1+x2=6,求|AB|的值.

由学生练习后口答.由焦半径公式得:|AB|=x1+x2+p=8

2.证明:与抛物线的轴平行的直线和抛物线只有一个交点.

请一同学演板,其他同学练习,教师巡视.证明:可设抛物线方程



故抛物线y2=2px与平行于其轴的直线只有一个交点.

(五)全课小结

1.抛物线的几何性质;

2.抛物线的应用.

五、布置作业

1.在抛物线y2=12x上,求和焦点的距离等于9的点的坐标.

2.有一正三角形的两个顶点在抛物线y2=2px上,另一顶点在原点,求这个三角形的边某某.

3.图2-35是抛物线拱桥的示意图,当水面在l时,拱顶高某某2m,水面宽4m,水下降11m后,水面宽多少?



4.求证:以抛物线的焦点弦为直径的圆,必与抛物线的准线相切.

作业答案:



3.建立直角坐标系,设拱桥的抛物线方程为x2=-2py,可得抛物线



4.由抛物线的定义不难证明

六、板书设计



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