四边形的认识纪实文本

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四边形的认识纪实文本

教学目标：1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形，掌握长方形和正方形的特点。2、通过找一找、涂一涂、说一说、分一分、围一围等多种活动，培养学生的观察比较和抽象概括的能力。3、通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。4、培养学生积极参与数学学习活动的态度，以及与他人合作的良好习惯。教学重点：认识四边形一、感知四边形通过课件以看和交流来感知四边形。二、教学例1感知后交流讨论，能说出四边形的特点?三、动手实践，教学例2。从角，边，相等，平行等角度来了解四边形四、全课总结这节课，你学会了什么？五、巩固练习，拓展延伸1、在钉子板上围一围。2、让学生以小组为单位，任意用七巧板中的图形拼成各种各样的四边形，展示给大家看。

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