人教版小学数学四年级上册

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人教版小学数学四年级上册角的画法认真想想！ 拿出自己的两个三角尺，和同桌说一说每个角的度数90°45°45°90°60°30°中心点零刻度线内刻度外刻度90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180量 角 器用量角器量角的步骤:11. 把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合。2. 零度刻度线和角的一条边重合。用量角器量角的步骤：11. 把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合。2. 把零度刻度线和角的一条边重合。3. 看角的另一条边所对的量角器上的刻度。(1)中心对顶点（重合）(2)0刻度线对一边（重合）(3)度数就看另一边（重合）50° 0°50°50°画任意角 用三角板画了

一个60°的角。 2. 沿着三角尺上 60°角的一条边画出一条射线。3. 沿着三角尺上 60°角的另一条边再画出一条射线。

60°.1. 在三角尺上找到 60°的角。用三角尺画角的方法：·60°4. 标上角的符号和度数。量角器 用量角器画了

一个60°的角。 1. 画一条射线，使量角器的中心和射

线的端点重合，零刻度线与射线重

合。·用量角器画角的方法：·2. 在量角器 60°刻度线的地方点一个点。··3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点

再画一条射线。·60°4. 标上角的符号和度数。用你喜欢的方法画一个 80°的角。·····80°讲 画一条射线，使量角器的中心和射线

的端点重合，零刻度线与射线重合。··2. 在量角器80°刻度线的地方点一个点。··3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点

再画一条射线。··(1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。(2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。65°(4) 画完后在角上标上符号，写出度数。尝试画一个65°角，交流画法。 请用量角器画出一个 130°的角。130°还记得三角尺上每个角的度数吗？1=（ ）2=（ ）°3=（ ）°1=（ ）°2=（ ）°3=（ ）°30°90°90°45°45°60°你能用一副三角尺拼出一些角吗？30°45°我拼出了一个75°的角。30°我拼出了一个120°的角。90°90°我拼出了一个135°的角。45°我拼出了一个 105°的角。60°45°我拼出了一个 150°的角。90°60°通过刚才的练习你觉得用量角器画角应该注意什么？画角时要弄清是看外圈刻度还是看内圈刻度。

画画看：用你的量角器画30°、60°、45°、90°的角。如画60°我们可以像下面一样的画（用三角尺）看看还有别的方法吗？60° 思考：

用三角尺可以画出哪些特殊的角？ 提示：可以把三角尺上的角相加或相减。画75 °和15°的行吗？该怎样画，赶快试试吧！思考：怎样用三角板画出 75 °角。用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。 75°思考：怎样用三角板画出 15°角？（45 °－30 °） 15°小结：凡是15的倍数的角都能用三角尺画出来。认真独立完成！1.用量角器分别画出55?、 100?、 145?的角。2.用三角板画出105 ?、75 ?的角。作业： 画一条射线，使量角器的中心和射线

的端点重合，零刻度线与射线重合。2. 在量角器角度刻度线的地方点一个点。3. 以射线的端点为端点，通过刚画的点

再画一条射线。4. 标上角的符号和度数。我清楚了用量角器画角的步骤： 我知道了画角有两种方法：用量角器和三角尺。

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