“个人发展规划”

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个人发展规划



姓名

陈芳

教龄

6



学校

***

任教学科年级

幼教



自身现状反思与分析

从踏上工作岗位至今已有6个年头，我热爱幼教事业，一直都保持着一颗童真的心，能真诚的与孩子交流；并能积极对待、认真完成各项工作；有好学精神，敢于接受新事物的挑战、乐于接受教学新理念的冲击，因此在思想和工作中都得到了提升，在参加了两年多的骨干培训活动中更是让我受益匪浅。但在教育教学中仍存在一些不足之处：自身的理论素养还不充分、对于孩子的观察、分析还不深入。



再发展计划目标

1.继续熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。

2.努力提高自身的专业素质和技能，经常反思评析自己的教学实践，积极、认真参加各级各类论文、案例评比活动，在教学中寻求自己的教学特色。

3.广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。



研究聚焦内容

理论水平、幼儿个案研究、专业技能、科研能力



实施计划的主要策略

1.平时多阅读一些专业的理论书籍。

2.多听、多看、多思。

3.充分利用的《指南》、《纲要》等理论书籍对幼儿各方面发展进行全面的观察、分析等。

4.以学习者的身份，积极参加园内的教科研活动。平时多看相关书籍，多做摘抄。多向老教师请教、多钻研，积累经验。争取机会实践。

5.结合园本课题研究，积极探索绘本教学活动的多种组织形式，探索绘本教学与多种学科领域的融合。



实施步骤

1.多阅读关于专业的书籍，学习专业理论知识，不断提高自己的理论素养。不断学习幼儿教育知识，研究教育实践，使自己的教育观念不断更新。

2.积极参加各种技能技巧比试、教育教学观摩、每年都能有一篇教科研论文投稿，争取获奖。平时多外出观摩听课，尽快促进专业成长。积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。在日常教学中，认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。做一个有心人，察觉到孩子的情况。认真对待每月的案例、笔记的撰写。

3.有目的的对幼儿进行观察，并进行系统的记录，以此来解决自己教育工作中的实际问题，加深对幼儿的深入了解与帮助，以及对教学方法和教学情景运用的反思。

4.认真参与课题研究，并能及时地记录、分析与反思研究过程中发现的问题，从而更好地提高课题研究水平。



挑战与

解决办法

在教育教学活动中，做个有心人，能把看到的、听到的、学到的灵活的运用到自己的实践工作中，不断充实自己。





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