10的认识杨某某 - 副本

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10的认识““这个班长理所当然应当我来胜任，谁让我最大呢！尤其是你—0，表示一个物体也没有，你真是太小了，不能和我比。”“不对，不对！如果我和0站在一起，就可以当班长了！”10的认识。1、广场上有几个同学？

2、9个同学和1个老师合起来是（ ）人 3、在图上你还能 找到“10”这个数的朋友吗？4、10比9多（ ） 10 12468二、探究新知1、9前面的一个数是（ ），9后面的一个数是（ ） 2、与9相邻的数是（ ）和（ ）3、10的前面是（ ），10在（ ）的后面1081081099探索新知910＜＞910910你会做10的分成和组成吗？ 请你拿出10根小棒，自己边摆边说。分完后在四人小组里汇报分法。

（1）小组汇报。

（一边摆一边说）

（2）怎样能很快记住这些分法？把小研究的结果在小组里分享。

小研究凑十歌一九一九好朋友，（1对9） 二八二八手拉手，（2对8）

三七三七真亲密，（3对7）四六四六一起走，（4对6） 五五凑成一双手。（5对5）10像油条加鸡蛋。1. 数一数，填一填。0123467891058910765大小每次减少1109 7432 951042597586123451游戏几和几能组成10，用线连一连

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