宋某某《认识圆形》教案

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小班科学活动《认识圆形》

*** 宋某某

活动目标：

　　1、通过观察，使幼儿认识圆形，初步掌握圆形的主要特征。

　　2、能在生活中找到圆形。

　　3、培养幼儿的观察力，和对事物的分析、比较能力。

活动准备：

课件、各种圆形物品、大小标记等

活动过程：

一、活动导入

　出示圆形宝宝小熊，激发幼儿观察圆形的兴趣。

　师：小朋友们好，今天我们活动室来了一位图形宝宝，咱们一起来看一看它是谁？

教师引导幼儿说出图形宝宝的名字--圆形，引导幼儿观察图形宝宝的特征。

　师："圆形宝宝真可爱，我们看看圆形宝宝可爱的眼睛是怎样的？可爱的嘴巴是怎样的？可爱的脑袋又是怎样的？"

二、认识圆形

1、看一看、摸一摸

教师出示圆形实物，引导幼儿自由观察、感受，初步感知圆形的特征。

　　师："小朋友们看一看，老师为你们准备了好多漂亮的东西，请小朋友自己选一件最喜欢的，拿到手里看一看、摸一摸。"

请幼儿自由表达自己的感受。

教师小结：圆形，它的特征是没有棱角，四周圆圆的，很光滑。

2、找一找、说一说

◆请幼儿在自己的身上、活动室里找一找什么物体是圆形的。

(小朋友请找一找自己身上、或者活动室里有哪些物体是圆形的。)

◆请幼儿说一说在生活中你见过哪些圆形的物体。

观看课件：生活中的圆形

游戏：找家

师：老师这里有很多大小不同的圆形宝宝，请小朋友自己选择喜欢的圆形宝宝，并贴在自己的衣服上。

（幼儿自由选择不同的圆形宝宝，并贴在自己衣服上，并和同伴交流）

教师出示大小标记图，引导幼儿观察。

玩法：游戏开始，小朋友听音乐四散走，音乐一停，请小朋友根据自己身上的大小圆形宝宝，选择大小标记的家。

活动延伸

请小朋友到户外找一找圆形的物体。

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