《采薇》

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采薇采薇yuguibin西汉·司马迁《史记·伯夷列传》：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。” 采薇：借指隐居生活。学习目标1、掌握诗词大意。

2、赏析本课艺术手法。预习检测 《采薇》选自《诗经》中的“小雅”，是 。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。宫廷乐某某岁亦莫某某

猃狁之故

载渴载饥

王事靡v?/p>

四牡殭殭

小人所腓

象弭鱼服

雨雪霏霏

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彼尔维何

维常之华

彼路某某

s佱窨啄衬惩�假�?ldquo;暮”，年末，年尾“吘”，花盛开的样子“棠”，棠棣；“花”，花朵“辂”，战车“急”，紧急预习检测根据提示给文章划层次。

一、思乡

二、战争

三、回家（1-3节）（4-5节）（6节）1.自读课文1-3节，关注重点字词。（靡、不遑、载、v臁⒖祝?/p>

2.“薇亦作止——薇亦柔止——薇亦刚止”中“作” “柔”“刚”如何理解，有何作用？

3.在漫长的时间中，感情怎样？问题引导下的再学习（心亦忧止——忧心烈烈——忧心孔某某）显示时间漫长，思归心切本诗前三章写采薇用了什么手法?有何作用? 比兴。

薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程， 暗示的时间的流逝和戍边的漫长。问题引导下的再学习1.四五节虽归为战争部分，哪些句子侧面写了战争?

2. “彼尔维何？维常之华”放在段首的作用是什么？

3.关注重点字词。四牡业业、四牡殭殭，四牡翼翼起兴彼、尔、路、君子、小人、孔某某昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。

我心伤悲，莫知我哀。赏析第六节诗歌的表现手法 用“杨柳依依”之美景作背景，反衬士兵出征之苦；又以“雨雪霏霏”之哀景衬托士兵归家之乐。

其功效正如王夫之所说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”第一章至第三章：

第四、五章：第六章：结构梳理直接写战事。写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。追忆思归之情，叙述难归原因和军旅生活的劳苦。讨论：这首诗表现了什么样的主题？ 表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。 艺术特色1.比兴手法 以“薇”的从“作”到“柔”到“刚”的生长过程，暗示时间的流逝和戍边的漫长。2.? 重章复唱、叠词的运用。

章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字，表现出诗歌的音乐美。采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫某某。采 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 装物。当堂训练①本章采用的的手法是 。

②这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?

③前人读这首诗说:反复讽咏,“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。①(1分)重章复唱的手法

②(2分)通过动词的变换表现出来的。

③(4分)妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象。课堂小结重章复唱、叠词比兴手法反衬手法作 业：1、完成固学案课时作业。

2、预习《离骚》[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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