优质课ggg

以下为《优质课ggg》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

欢迎同学们！

问题引入

判断函数 在 上的单调性.

解:

函数单调性定义:

函数 在区间 内是

理论分析

即：

增函数.

即证：

函数单调性定义:

函数 在区间 内是

（函数的平均变化率）

导数

（瞬时变化率）

理论分析

即：

减函数.

即证：

3.3.1 函数的单调性与导数

普通高中课程标准实验教科书（人教A版选修1-1）

问题分析

判断函数 在 上的单调性.

合作探究

（1）画出函数图像;

（3）观察函数单调性与导数正负的关系.

（2）求导函数并画出图象;

（1）

（2）

（3）

（4）

函数的单调性

导数的正负

函数及图象

探索新知

导函数及图象

归纳总结

在某个区间 内,

结论总结

函数的单调性与其导函数正负的关系：

***:区间必须是在定义域内的某个区间.

问题解决

求出函数 的单调区间.

用导数求单调区间的方法：

运用新知

例 ：求出函数 的单调区间.

跟踪训练

练习 ：求函数 的单调区间.

方法归纳

过山车

回归生活

感悟：数学来源于生活

人生犹如过山车，站在人生的每个瞬间的点上，我们都能向上看，人生轨迹就会是持续上升趋势；相反，如果我们被负面情绪萦绕，我们就会走下坡路.

只要饱含正能量，脚踏实地走好每一步，相信同学们的前途会一片光明！

体会数学

课后作业

必做题：教材P98 习题A组 1、2 题;

结合所学知识，举几个函数实例，比较定义法、图像法、导数法求单调区间的特点.

选做题：

谢谢观看

欢迎指导[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《优质课ggg》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。