学前三片简报1

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一、首次参加国培的老师，登录平台后先详细阅读培训安排和考核评价方案;阅读班级公告，了解培训信息；加入班级群，若有不明白的地方，在群里进行咨询。

二、已注册学员：

进行各模块学习 2.参与教学研讨活动

3.积极参与专家答疑解惑 4.按时提交作业

三、学员评优条件：

1、积极参训，培训成绩90分以上者。

2、学习成果优秀：至少有一篇作业或教学设计被推优，提交有微课视频，并得到专家推荐。

3、积极参加网络社区及各种交流活动，认真学习生成性资源，发帖回帖引起引起广泛关注，社区积分高。

4、由于客观原因有个别指标未达到评优要求，但本人对工作和学习认真负责，克服困难，事迹感人，完成培训学习任务的学员。

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如何看待国培？

“国培”活动，如火如荼。但就在这如火如荼的过程中，有相当一大部分人在抄袭别人的成果，直接网载粘贴，最终成为自己的成果。我认为国家下了这么大的力度，培训全国教师，提升全国国民教育素质，这一出发点是非常难能可贵的，有这么好的机会向专家学习，是很难得的，应该珍惜啊！有的学员参与国培的确是为了提升自己，有的学员是为了日后定职称铺平道路，有的仅仅是为了完成国培任务，更有一部分学员是为了排名而国培……令人发笑啊——当老师也要抄别人作业？呵呵……我们都是当教师的，当我们的学生抄袭别人的作业的时候被我们发现了，我想作为我们教师本身心情肯定是不一样的，我们还有什么资格说学生抄袭作业呢？我想“抄”要局限在“借鉴”，不能大篇幅的抄，“天下文人是一家，你抄我来我抄他”也是有其道理的，从网上搜资料，也会勾起自己的想法，你的文章一定要有自己的大部分东西在里面。

总之吧，不管感悟多与少，都应真情实感流露所思所想，受到启发，得到提高的学习才有意义，其实大家能认真地抒发自己的感受或反思，即使写作水平一般，我觉得也是自己的收获，抄袭他人的就失去了学习的意义，更不要提尊重他人了。

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感谢国培

国培园地

浩瀚无边

蕴藏丰富

感谢国培

给了我们一双隐形的翅膀

感谢全国继教网

给了我们自由飞翔的平台

国培学习

是终点，亦是起点

努力，我们在路上……

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