PPT多媒体课件——分子热运动

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分子热运动物理组 董某某教学目标：

1、了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。

2、知道什么是布朗运动，理解布朗运动的成因。

3、知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。

4、培养学生注重理论联系实际、勤于观察、勇于探究、善于思考的良好学习习惯。南宋诗人陆游的诗句：“花气袭人知骤暖”体现了什么物理现象和物理规律呢？村居书喜

——陆游

红桥梅市晓山横,白塔樊江春水生。

花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。

坊场酒贱贫犹醉,原野泥深老亦耕。

最喜先期官某某,经年无吏叩柴荆。在硫酸铜溶液中加入适量的清水5天后10天后30天后一、扩散现象1.定义：不同物质能够彼此进入对方的现象叫扩散。2.引起扩散的原因：

物质分子永不停息地做无规则运动

不是外界作用（例如：对流、重力作用等）

也不是化学反应的结果。3.扩散快慢的影响因素：一般情况下，气体最快，固体最慢。问题：在相同的状态下，扩散快慢还与哪些因素有关呢？探究实验目的：扩散的快慢主要与什么因素有关？猜想假设：扩散的快慢主要与温度有关：温度越高，扩散越快设计实验：1、现提供清水、红墨水和滴管。2、在等量的热水和凉水中分别滴一滴红墨水，观察扩散的快慢。实验结论：“花气袭人知骤暖”体现了什么物理现象和物理规律呢？动画例1、通常萝卜腌成咸菜需要几天，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味只需几分钟，那么造成这种差别的主要原因，下列说法正确的是(　　)

A．盐分子太小了，很容易进入萝卜中

B．盐分子间互相碰撞

C．萝卜分子间有空隙，易某某

D．炒菜时温度高，分子热运动激烈D例2、如图所示，一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上，中间用玻璃板隔开，当抽去玻璃板后会观察到什么现象？扩散现象发生的显著程度还受到“已进入对方”的分子浓度的限制，浓度低时，现象显著，浓度高时，发生得缓慢。拓展：气体混合均匀后是否说明扩散现象停止了呢？视频例3、下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是（ ）

A．稻花香里说丰年　　　

B．美酒飘香歌声飞

C．墙里开花墙外香　　

D．亲戚远来香D思考：扩散现象能说明哪些问题？1、分子在永不停息得做无规则运动。温度越高，运动越剧烈。

2、分子间有空隙。4.扩散现象的应用向半导体中掺入其他元素透析膜（血液透析） 布朗是英国的一位植物学家。1827年，布朗用显微镜观察植物的花粉微粒悬浮在静止水面上的形态时，却惊奇地发现这些花粉微粒在不停地作无规则运动。布朗经过反复观察后，写下了这样的一段文字：“我确信这种运动不是由于液体的流动所引起，也不是由于液体的逐渐蒸发所引起，而是属于粒子本身的运动。” 二、布朗运动布朗运动布朗运动二、布朗运动问题：这些折线是微粒的运动轨迹吗？1.定义：悬浮在液体或气体中的微粒永不停息地无规则

运动叫布朗运动。2.布朗运动产生的原因： 二、布朗运动是物质分子（液体或气体分子）永不停息地做无规则运动的原因3.布朗运动的特点： 微粒越小、温度越高,布朗运动

越激烈例4、“布朗运动”是说明分子运动的重要实验事实。则布朗运动是指：（ ）

A：液体分子的运动

B：悬浮在液体中的固体分子的运动

C：悬浮在液体中的固体颗粒的运动

D：液体分子和固体分子的共同运动

C布朗运动不是分子的运动，但它反映了分子的运动。例5、关于布朗运动，下列说法正确的是（ ）

A：布朗运动用眼睛可直接观察到

B：布朗运动在冬天观察不到

C：布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映

D：在室内看到的尘埃不停的运动是布朗运动C例6、关于布朗运动和扩散现象的说法正确的是（ ）

A、布朗运动和扩散现象都能在气体、液体、固体中发生

B、布朗运动和扩散现象都是分子的运动

C、布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显

D、布朗运动和扩散现象都是永不停息的

CD2.特点：温度越高分子的热运动越激烈三、热运动问题：扩散和布朗运动都是热运动吗？注：热运动研究的是大量分子的运动。扩散现象是热运动，布朗运动不是热运动，但它是热运动的反应。悬浮在液体中的微粒的无规则运动颗粒越小，布朗运动越明显液体温度越高，布朗运动越激烈实 验 基 础是液体分子无规则运动的间接反映扩散直接说明组成物体的分子在永不停

息的做无规则的运动布朗

运动知识总结谢谢！

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