大一班《认识标识我最行》07

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班级：大一班

授课教师：李某某

授课时间：2018年10月18日

一、活动名称：《认识标识我最行》

二、设计意图：

在日常生活中，安全无处不在。孩子们对于各种安全标志认识很浅，甚至有些孩子只认识红绿灯、注意危险、注意防火等简单的安全标志，对于其他一概茫然，然而对于孩子们来说任何事物对于他们都充满了好奇心，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。这节课就让孩子认识生活中各种标志，并在游戏中认识它，理解各种标志所代表的意图，从而提高幼儿自我的保护能力。三、活动目标：

1、通过观察使幼儿认识几种常见安全标志的图案，并理解其中的含义。

2、对安全标志进行分类，使幼儿了解：禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及 在生活中的作用。

3、引导幼儿了解生活中的安全标识和人的生命安全有着密切的联系，

并会在日常生活中用标识保护自己

四、活动重点：

教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力

难点：

引导幼儿在日常生活中用标识来规范自己的行为，知道各种标识的 含义提高幼儿安全意识并且能较好的处理突发事件，注意安全

活动准备：

1、课件

2、关于标识的一些相关知识

六、活动过程：

1、导入游戏《忽大忽小的声音》

教师：今天老师要和小朋友们玩个游戏，老师念儿歌《五只小老鼠》，搭班老师出示大声讲话、轻声说话、禁止说话的标识

一二三四五来了五只小老鼠六、七、八、九、十咬破十本小人书喵喵喵喵喵来了一只大黑猫啊呜啊呜 啊呜啊呜啊呜吃掉五只小老鼠喵教师：小朋们，老师的声音为什么会一会儿大一会儿小呢？老师看到了什么呢？教师向幼儿介绍三个标识，请幼儿也尝试看标识念儿歌并做出相应的反应。

2、用故事《乡下老鼠逛公园》带幼儿认识标识

教师：边播放幻灯片边讲故事

（1）认识交通标志：

有一只乡下老鼠听说黑猫把它的同伴都吃了它很伤心，有一天它新买了一辆小轿车，他整天开着它，东逛逛西玩玩的，有一天在路上，他听见松鼠们在议论城里的公园可漂亮了：有成排的大树，五颜六色的鲜花，穿梭的人群，迷人的音乐会，还有香甜的蛋糕和诱人的饮料……他就想到城里的公园去看看了。

于是，乡下老鼠开着小轿车进城了。城里的一切让乡下老鼠看得眼花缭乱：马路上各种车子开得飞快，人们在马路中间穿来穿去，喇叭不停地响，车子不停地动，城里的路上还挂着各种各样不同的标志。乡下老鼠想：我到底应该走哪条路才能到公园呢？算了，我就随便走一条吧！

想到这，乡下老鼠也开着车向公园的方向走去了。他刚驶入一条路口，就被一名交警给拦下了，

“什么事？”乡下老鼠问，

“小老鼠，你违反了交通规则，这条路禁止汽车驶入。

“你看”交警指着告示牌说“你应该罚款100元”，小老鼠交了钱，又从原路退回，继续往前开，可一会儿又被交警拦下了，

“又怎么了？”小老鼠又纳闷了，“

小老鼠，你闯红灯了，这是提醒你注意信号灯的标志，你怎么没注意看标识呢“罚款”100元。又被罚了

老鼠继续往前行，他提醒自己，这次我要注意看信号指示了。

小老鼠按了下喇叭，又被罚款了，原来刚才那标识是禁鸣喇叭的。一路上，小老鼠因为不认识城里的各种马路标志，一直被警察罚款。还没到公园，小老鼠就被警察请到了交通学校。警察说：“你要好好学习交通知识了，什么标志都不认识，怎么可以开着车子在马路上横冲直撞呢？”就这样小老鼠被送到交通学校学习去了。

好听的故事讲到这里，那么我要问小朋友：

a、小老鼠为什么会被请进交通学校？

b、小老鼠违反了哪些交通规则？

C、警察是怎样处罚它的？（罚款、送到交通学校学习）

认识标志：

哦，那么我们来看看小老鼠在交通学校都学了什么本领。（出示课件幻灯片）

A、看看上面画有什么？（信号灯标志）表示什么意思？会出现在什么地方？（出现在十字路口）

为什么不能闯红灯呢？

B、那现在画面上又有什么呢？（禁止汽车驶入）表示什么意思？会出现在什么地方？（表示禁止各类机动车驶入。此标志设在禁止机动车通行路段的入口处。以免发生交通事故起警示作用，正确使用禁止通行标志可以减少交通事故发生，保护生命财产安全。　　

C、那画面上有什么呢？（禁止鸣笛）表示什么意思？会出现在什么地方呢？（出现在需要安静的地方）红绿信号灯禁止汽车驶入禁止鸣笛认识其他标志：

交通学校的老师还教了许多的标志，我们来看一下是什么样子的？

人行道标识：这个标志是在公路上横穿马路的,有这个就有斑马线,路人横穿马路应该遵守交通规则,应该走斑马线.

注意儿童：标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。提示车辆注意儿童

车辆慢行：车辆慢行标志是交通安全标志中的一种，设在前方需要减速慢行的路段以前适当位置，促使车辆驾驶人减速慢行，减少交通安全事故的发生。

人行道标志注意儿童车辆慢行2）认识安全标识、提示标识：

教师继续边播放幻灯片边讲故事：小老鼠这会知道了看交通标志很快的把车开到了公园，小老鼠从车上下来又蹦又跳的进了公园它开心极了，它看见公园的湖里有许多的小鱼还有许多人的在湖边喂鱼，小老鼠飞快的跑了过去就在这时候它看到了在湖边有两个标识，这会小老鼠可发愁了这两个标识是什么意思呢？万一不小心又被罚款了怎么办呢？这会小老鼠学聪明了它赶紧问问旁边的人：“请问这两个标识是什么意思呢？”刚好旁边就有个公园的工作人员，工作人员热心的告诉小老鼠说这个呀是“注意安全”的标识，这个呢是“当心落水”的标识是提醒人们在水边玩耍要注意安全的，小老鼠赶紧和工作人员说了声谢谢。

小老鼠在公园里玩得可开心了，“咕噜噜”噢！原来小老鼠只顾着玩都没有吃东西肚子饿了，小老鼠想起在乡下的时候大家都说城里有个叫肯德基的地方里面的汉堡包薯条可乐可好吃了，于是小老鼠找到了公园旁边的肯德基美美的吃了一顿。吃完了小老鼠继续去公园里玩，它看到了公园里有卖棉花糖的，小老鼠馋得直流口水，它挤进去买了一个大大的棉花糖，一会就了吃了个精光。它把棍子扔在了地上，这时候一个戴着袖套的管理员过来了对着小老鼠说：“你乱扔垃圾，罚款5元垃圾应该扔在垃圾桶里，你难道没有看到禁止乱扔垃圾的标识吗？突然小老鼠捂着肚子哎哟哟的叫，坏了小老鼠闹肚子了，想要去卫生间，可是卫生间在什么地方呢？它抬起头看到了一块绿色的指示牌写着卫生间由此去它根据指示牌找到了卫生间并且根据提示找到了男卫生间。

小老鼠玩遍了整个公园，它想该回去了突然看到了一个高高的电线杆，它心想：“好高啊”如果爬上去就可以看到整个城市的风景了于是它很快的爬了上去，这时公园的工作人员把它叫了下来：“这是电线杆，禁止攀爬，当心触电,罚款十元。小老鼠摸摸小脑袋脸都憋得通红，它想城里的规矩可真多！

认识标识：

小老鼠在湖边看到了什么标识？它们表示什么意思？（警告人们有危险注意安全，在河边玩耍时当心落水）会在什么地方出现？

老鼠为什么又被罚款了呢？电线杆上有哪两个标识？它们表示什么意思？会出现在什么地方呢？（会出现在有高压电的地方，会出现在高处危险的地方）

小老鼠在乱扔垃圾的时候出现了什么标识？垃圾应该扔在什么地方？

小老鼠是怎么找到卫生间的呢？（根据提示牌找到的）

禁止攀爬禁止乱扔垃圾除了我们认识的这些标识以外，你们还见过哪些标志呢？

教师出示幻灯片带幼儿认识一些常见的标识。

禁止吸烟：表示这里不能吸烟，出现在一些公共场合，如电影院、火车、飞机、学校等地方

禁止通行：表示这里行人不能走，一般会出现在高速公路上建筑工地旁等一些危险地方

禁止采摘：出现在公园里

安全出口：提示人们在遇到危险的时候请往安全出口出入，在超市、学校、电影院等公共场所出现

当心夹手：一般出现在工厂等地方

公交站牌：提示人们在这里可以乘坐公交车禁止吸烟禁止通行禁止采摘当心夹手公交站牌标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志”；红色标志上有一斜杠，禁止我们做某些事情，叫做“禁止标志”。那么小朋友们是不是觉得标识对我们很重要呢？如果公路上没有红绿灯？没有斑马线？会怎么样呢？

如果没有安全标识和提示标识呢？

标识能够保护我们的生命安全，也提示我们要如何规范自己的行为，所以标识在我们的生活中起到了很大的作用。

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3、游戏：《安全拍手歌》

你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，绿灯行来红等待。你拍三，我拍三，车内头手勿外探。你拍四，我拍四，路上学生别嬉戏。你拍五，我拍五，左看右看过马路。你拍六，我拍六，人行道上树旁走。你拍七，我拍七，标志标线要看清。你拍八，我拍八，危险地方不能去。你拍九，我拍九，横穿马路可不行。你拍十，我拍十，从小养成好习惯。

4、寻找幼儿园里的标识

教师：我们幼儿园里也有很多的标识现在我们出去找找吧！看看这些标识在哪里？它们是属于哪一类的标识呢。

带幼儿出去时强调安全

活动结束

七、教学反思：

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