3.4函数的使用.PPT

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3.4函数的使用教学目标：知识与技能：通过学习，掌握几个较常用函数（SUM、AVERAGE、MAX、MIN等）的名称、功能与用法。过程与方法：通过上机操作，熟练掌握求和、求平均值、求最大和最小值函数的应用。情感态度与价值观：培养学生良好的学习态度。

教学重点：① Excel函数的功能;

② Excel函数的用法。

教学难点：① 函数的单元格区域选择；

②Excel函数在实践中的运用与拓展。

前面我们已学习了使用公式进行计算的方法，假如我们要求书上《月降水量数据表》中A地12个月的降水量总和，我们会把公式写成：=B3+B4+B5+B6+B7+B8+B9+B10+B11+B12+B13+B14的形式，写起来太麻烦了，有没有方便、快捷的计算方法呢？复习导入：这就是我们要讲的内容：函数的使用。

1、求和函数（SUM）

操作步骤：

①选中放结果的单元格；

②单击“插入”菜单中的“函数”命令，选

择“常用函数”中的“SUM函数”，设置对话框。

在“插入函数”对话框中选择 “SUM”函数，单击“确定”；

在“函数参数”对话框中选择求和区域, 单击“确定”。[自主探究]

用“求和SUM”函数，分别求出《月降水量数据表》中A、B、C三地年降水量总和。[学生演示]

找一名学生，上讲台通过屏幕广播的形式，进行演示，其他学生找出存在的问题。 [教师质疑]

我们能不能直接找出一种方法，求出A地之后，不用再一一用函数计算出B、C两地的年降水量？

2、填充柄的使用

使用方法：将鼠标指针移到填充柄上，当指针变成黑十字后，按住鼠标左键向要填充的方向拖动，完成其他单元格公式的输入。 请同学们使用填充柄，重新计算B、C两地的年降水量总和。3、其他几个常用函数求平均值函数：AVERAGE；

求最大值函数：MAX；

求最小值函数：MIN。小 结

（1）EXCEL中常用的几个函数：

求和（SUM）、

求平均值（AVERAGE）、

求最大值（MAX）、

求最小值（MIN）

（2）填充柄的使用 上机练习

练习与思考（2）

表3-4-4给出了部分同学的期末考试成绩，请分别计算出他们的总分、平均分以及每科的平均分，并对表格进行适当的格式化。再见

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