排球模块教学设计

以下为《排球模块教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

排球模块教学设计

指导思想及思路

本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，通过了解排球运动的文化，学习排球基本理论知识和基本技术，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心，调动学生的学习积极性，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力，同时在练习中渗透培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。

教材分析

排球运动具有很强的娱乐性、趣味性，强调集体的配合。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术之一，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。而本课的教学内容——正面双手垫球技术是排球运动的一种基本动作，只有良好的垫球技术才能保证排球比赛的流畅，无论是比赛还是锻炼身体的需要，都应该掌握此技术。通过学习让学生在学练中探究、合作，提高学生发现问题、解决问题的能力，为快乐体育、终身体育打下坚实的基础。

学情分析?

本次课的授课对象为高二年学生，心理意识趋向于成人化，有一定的自我约束能力，喜欢合作探究和展示自我，具备了独立思考、判断、概括等能力。经了解大部分学生对排球有所了解但是真正有实践的并不多，都属于新学者，但他们所具备的能力有利于开展和学习排球这项运动。本课根据学生特点及上节课的学习情况，安排这节课的学习内容，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生完成教学目标。

教学重点与难点

1、教学重点：垫球的动作要领： 一插、二夹、三抬。

2、教学难点：用力顺序及全身协调配合。

五、教学目标

1、通过对排球垫球的巩固学习与练习，使90%以上的学生能学会排球垫球技术。

2、发展学生的灵敏性和协调能力，能自主学习与锻炼，提升与他人合作的能力。

3、通过游戏比赛，培养动作技术的巩固与提升，建立团队合作意识。

六、组织教法与学法

1、教法

讲解示范法、分解法、问题法、游戏竞赛法、纠正错误法、团队合作学习法等。

学法

观察法、尝试法、问题法、游戏竞赛法、团队合作学习法、相互评价法等。

七、教学流程

（一）、常规导入阶段?? ————→???? 教学常规???? 1、热身跑??????????????????（二）、激趣热身阶段? —————→??????

2、热身操

3、七上八下????????????????????????????

4、复习排球的步伐

5、一抛一垫练习

?（三）、探究学习阶段? ——→?????

1、巩固垫球的????

2、一对一垫球练习技术动作

3、生分组讨论常见错误????????????? 4、师总结常见错误及纠正

5、合作发挥????

?6、自由发挥垫球练习????????????

（四）、恢复身心阶段? ————→ 进行放松、呼吸练习，点评与小结，师生再见

教学过程

常规导入阶段?1、集合整队报告人数2、师生问好3、宣布本课内容及任务4、安排见习生?1、接受体育委员报告出勤情况并做好记录2、师生问候3、宣布本课任务并提出安全注意事项4、安排见习生?1、体育委员集合整队，并向教师报告出勤情况2、师生问候3、认真听教师布置的本课任务及安全注意事项4、见习生按要求执行?队形：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊★要求：快、静、齐激趣热身阶段

?一、慢跑300米*1

?

二、徒手热身操

?

三、七上八下?1、教师巡回、语言指导与激励

2、教师口令指挥

?

1、教师讲解游戏目的、方法、规则，并提出要求?1、由体育委员带领同学进行

2、认真做好热身操为学习排球垫球作好准备

?

?

1、学生认真听讲，按游戏方法、规则进行游戏练习

?

?一、组织：（如图）成一路纵队进行热身跑?＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊—→要求：按顺序跑步二、组织：四列成体操队形散开要求：1、按顺序依次进行，队形保持整齐2、认真，动作力求到位三、组织：（如图）●?????????????? ●●●●????????????????????????????????●????????????? ●●●●

要求：动作迅速、到位。

探究学习阶段??一、复习排球的步伐

?

?

二、巩固排球正面双手垫球的技术动作

（一）、一抛一垫练习

（二）、一对一垫球练习

（三）、学生分组讨论练习中的常见错误

（四）、教师总结常见错误动作及纠正方法

（五）、自由发挥，多种形式的垫球练习

?

?

三、合作发挥?游戏：手球比赛?1、信号步伐练习2、教师提问垫球的基本手型、技术动作要领口诀。3、教师示范讲解4、提示易犯错误、纠正方法。

1、口令提示

2、组织学生进行练习，并提出练习要求。

3、提出问题：?如何移动垫球

4、教师巡回指导、纠错，及时进行点评以及鼓励。

5、教师总结，并鼓励学生提出问题。

6、请学生展示

7、教师点评，以鼓励为主。

1、教师讲解游戏目的、方法，强调规则，并提出要求。

2、担任裁判工作,或安排见习生担裁判。?1、全体跟着信号练习步伐。2、认真观看思考，并评价。3、学生自练自评。4、学生互练互评。5、集体练习。

1、互相轮换练习。2、注意击球的部位，及提肩，抬臂、压腕动作。3、学生进行练习、探究、体验4、思考：如何移动垫球？

1、学生分组讨论练习中的常见错误。2、认真观察、思考，回答问题。3、优秀生出列展示。4、自由发挥练习。如：自垫（规定距离内移动挑战）、互垫（可利用栏架练习）、两人或四人垫球5、作出评价

1、学生分组，尝试练习。2、各小组讨论，得出作战方案。3、齐心协力进行比赛。?一、组织：（如图）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊???????＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊★

要求：注意听、认真练习。

?

（一）组织：两组学生面对面练习＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊??????? ★＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊???＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

要求：1、两人互相配合，注意安全。2、抛球尽量抛到位，并由近向远变化。3、积极、拼抢每个球。

（五）组织：自由散点式＊＊＊?? ＊ ＊＊ ＊? ＊＊＊? ＊＊? ★? ＊＊＊?? ＊＊?＊＊? ＊＊＊? ＊＊＊??? ＊

要求：1、互相探讨、充分沟通。2、认真、拼抢每个球。

三、组织：（如图）∏＊＊＊＊＊＊＊＊∏栏架★∏＊＊＊＊＊＊＊＊∏栏架??????????????????????????????????要求：1、团结一致、密切配合。2、注意安全。

恢复身心阶段?1、进行放松练习、呼吸练习来调整身心。2、进行立体式点评与总结。3、收拾器材。4、师生再见。?1、引导学生进行放松练习、呼吸练习。2、师对生评价以鼓励为主、聆听学生提出的上课意见。3、总结。4、师生再见。?1、与教师一起进行放松练习、呼吸练习。2、相互评价、小组对本班学生的评价、并提出上课意见。3、师生再见。?组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊★要求：1、尽可能地放松与调整呼吸。2、提出上课意见。预计平均心率?130次/分左右?预计练习密度?45%左右?运动强度?中上场地器材?排球20个，跨栏架4个，一片空地。?

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《排球模块教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。