余数和除数的关系

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余数和除数的关系有余数的除法利川市清江外国语学校 喻某某智慧总动员17个 ，2个2个地圈。

圈了（ ）组，剩下（ ）个。

17÷2＝□（组）……□（个）智慧总动员算一算，填一填。

8÷3=( ) % % %( )

9÷2=( ) % % %( )

14÷5=( ) % % %( )

11÷4=( ) % % %( )

智慧总动员

余数可能是任何数。笑 笑余数不能太大。智慧大探索智慧大探索活动要求：

1.分别用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，用算式表示出可以摆几个正方形、还剩几根小棒。

2.每次由组内一人操作。每摆完一次都要列算式，每摆完一次都要换一人操作，每摆完一次都要收拾好小棒。

3.操作人员需要给其余人员进行讲解。

4.时间：10分钟。

智慧大探索 余数○除数

＜智慧大比评议一议：

我们用不同数量的小棒摆三角形。如果有剩余，可能会剩几根小棒？组内说一说

或者

用6根、7根、8根、9根小棒摆一摆。智慧大比评填一填：

( )÷8=( ) % % %☆

这里的☆最大是（ ），最小是（ ）。

智慧大比评想一想：

( )÷▲=( ) % % %5

这里的▲可能是些什么数？最小是（ ）。

智慧全搜索本节课的学习，你有什么收获？

说一说脑子越用越聪明！

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