化学能与电能-

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人教版必修二第二章第二节

化学能与电能化学能与电能目录216345说教材教学过程说学法板书设计反思总结说教法目录216345说教材教学过程说学法板书设计反思总结说教法一、教材分析：1、地位与作用2、教学重点3、教学难点说教材二、学情分析知识上：

金属的性质、

电解质溶液、

氧化还原反应及相关的物理知识、对生活中常见的电池并不陌生理解上：

为什么金属不直接和电解质溶液发生，而要绕圈运动等认知上：

学生喜欢动手做化学实验，对有趣的反应现象感兴趣，但缺乏由实验现象探究反应原理的主动性说教材三、教学目标：1、知识与技能说教材三、教学目标：2、过程与方法说教材三、教学目标：3、情感态度与价值观说教材目录216345说教材教学过程说学法板书设计反思总结说教法介绍原电池现象的发现和原电池的发明史体验历史实验的过程，创设疑问情境采用指导发现、实验探究的教学模式，并结合多媒体辅助教学，重视学生亲身体验知识形成和发展的过程目录216345说教材教学过程说学法板书设计反思总结说教法说学法

化学是一门以实验为基础的科学，学生学习任何知识的最佳途径是自己去探索发现，因此，在课堂内增大学生的活动量和参与意识，每小组一套实验装置，通过认真实验，仔细观察与对比，互相讨论、分析、归纳出原电池的组成条件和原理，使学生处于积极主动参与学习的主体地位。 目录216345说教材教学过程说学法板书设计反思总结说教法 本节课力图 以问题为导向，以实验为基础，以探究为方法，以多媒体辅助，不断创设情景，帮助学生自主建构知识。让学生体验科学探究的过程，在探究中学会科学研究方法，提高实验能力、学习能力，从而真正改变学习方式。

本节在学习原电池的概念原理和形成条件时，实验探究过程 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 p>说教法目录216345说教材教学过程说学法板书设计反思总结说教法自我评价和反思

（1）首先，知识、能力、情意三类教学目标的全面落实。其次，对重点、难点要把握准确。

（2）实验装置简洁，设计合理；操作简单；可以反复操作，长期保存

（3）体现了新化学素养恳请您的批评与指正！谢谢观赏谢谢观赏[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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