第4课盛唐气象教案

以下为《第4课盛唐气象教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

第4课《盛唐气象》教案

教学目标：

知识与能力：1、知道盛唐时期经济繁荣的表现，社会风气的开放情况，诗歌兴盛，掌握李白、杜甫等诗人及风格。

2、归纳盛唐时期经济繁荣的具体表现；探究盛世出现的原因。

过程与方法：通过图片展示和引导归纳，全面掌握盛唐时期在物质、精神、文化生活的具体表现。

情感态度与价值观：通过学习，认识到唐朝全盛期在世界的地位，认识到唐朝开放的一个亮点是注重对外交往。

教学重点：经济繁荣的表现和诗歌兴盛

教学难点：唐朝盛世出现的原因

教学方法：图片展示、引导归纳、重点提示

学法设计：探究归纳、勾画整理

教学准备：课件、图片

课时设计：1课时

教学过程：提问：1、唐朝何时出现盛世？称为什么？生：唐玄宗时期，“开元盛世”

2、结合所学知识，大家觉得盛世居面出现的原因是什么？

引导学生从政治、政策、制度、经济、内外交流各方面探究，后老师引导归纳：

唐朝国力强盛，制度先进，思想开放，兼容并蓄；实行了开明的民族政策，民族间交往频繁；对外贸易活跃等。

导入新课：盛唐时的情况到底怎样，今天我们就来学习第4课《盛唐气象》，同步板书。

新课讲授：

总体把握：引导学生朗读三个小标题，从而归纳出本课盛唐气象的三个表现：

1、经济繁荣——物质生活

社会开放——精神生活

诗歌兴盛——文化生活

（一） 经济繁荣

要求学生阅读课本P18—19大小字，找出盛唐经济繁荣具体表现在哪些方面？

生合作，探究，回答补充，得出：

1、农业：① 农具和耕作技术的改进；

②水利的兴修和灌溉工具的进步；

③人口数、恳田数、粮食产量大幅增加

教师展示曲辕犁和筒车图片，学生区分哪个是耕地工具，哪个是灌溉工具？

2、手工业：

合作与探究 : 假若你是唐朝的一位外交官，请你对来我国旅游的外国使团介绍大帝国唐朝。着重介绍唐都长安的情况，可以请他到繁华的西市和东市去购物，介绍唐朝品牌产品丝织品、瓷器、唐三彩等。

可介绍的内容如下：

邢窑的白瓷，越窑的青瓷。?（2）美丽的唐三彩。

?（3）长安城里有人口上百万。?（4）东市、西市人口密集，市场繁荣发达。?

得出（1）丝织业：品种多，蜀锦色彩艳丽，纹饰精美

（2）陶瓷业：青瓷、白瓷、唐三彩

总体特点：规模大、工艺精、门类全

3 、商业（1）出现了较大的商业城市：长安

（2）城市中有专门的商业区：长安的“东市”“西市”

（3）市中店铺林立，商品琳琅满目

（二）社会开放

1、展示一组唐朝社会风气的图片，让学生形成初步印象

2、阅读课本20页，合作探究 ：观察唐朝社会风气的一组图片，包括唐朝时期的服饰、体育竞技、绘画、饮食等社会生活的全部，这一时期的社会风气是怎样的？具体如何表现？

探究得出：唐朝的社会风气：开放，从三方面归纳具体表现：（1）城内寓居和滞留的域外人士……，（2）域外的各类物品和音乐……，（3）中国本土居民的……。

（三）诗歌兴盛

学生自主学习 ，老师出示问题：

1．唐朝的诗歌有什么特色？唐朝著名的大诗人有哪几位？

2．李白、王维、杜甫各生活在唐朝的什么时期？他们的诗歌有什么特色？

3．他们的诗歌特色与他们所生活的时代有什么关系？

在学生回答后，设置检测题：“诗仙”是 ，“诗圣”是 ，他的诗被称为“ ”，他的诗句“ ， ”，已成为鞭挞贫富悬殊现象的千古名句。

作品欣赏，感受作者的风格。

教师出示表格，小结比较三位诗人的作品、生活时期及作品风格。

思维拓展：动脑筋：是什么促进了唐诗的繁荣发展？

政治因素：唐玄宗时进士科主考诗赋

个人因素：诗人自身的努力

技术因素：雕版印刷术的发明

课堂小结：利用板书小结

课堂练习：体验历史：假如你是唐朝人，判断一下下列说法是否正确：

1.可以参加科举考试 2.可以与朋友饮茶吟诗 3.可以骑马开汽车出去旅行

4.妇女可以参加各种社交和文体活动 5.可以根据自己的经济条件建造住房

6.喜欢吃胡食、穿胡服、戴胡某某、登胡靴 7.科举制是通过过分科考试选拔管理的制度 8.科举考试进士科相对容易些，明经科难考

作业布置：

1、“唐三彩”的主要装饰颜色是（ ）

A 黄 绿 蓝 B 黄 绿 青 C 红 绿 黄 D 红 绿 蓝

2、唐朝的长安城内，有“坊”和“市”的区别，其中，“市”的城市功能是（ ）

A 政府机构 B 娱乐区 C 居民住宅区 D 商业区

3、唐朝成为我国诗歌繁荣的黄金时代，对唐诗的兴盛直接起到“推波助澜”作用的是（ ）

A才华横溢的诗人层出不穷

B诗赋成为进士科主要的考试内容

C“百家争鸣”解放了人们的思想

D各民族团结和中外交往密切

4、唐朝堪称我国古代文明开放社会的典范，唐朝时期政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，对后世影响深远。据此回答以下问题：

（1）继承与创新是社会繁荣的重要因素。唐朝继承和发展了隋朝的什么制度？

（2）唐朝时期政治清明、经济繁荣。请你分别用一个史实证明。

（3）注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个来亮，请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。

（4）唐朝社会繁荣给我们什么启迪？

板书设计：

农业

经济繁荣——物质生活

手工业

商业

盛唐

气象 社会开放——精神生活

诗歌兴盛——文化生活：李白、杜甫、王维

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《第4课盛唐气象教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。