“我的教育教学优势与问题分析”

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

张某某

任教年级、学科

八年级物理

教龄

7



区县

隆德县

学校

***学



教育教学中的优势和问题分析

优势：条理清晰，干练

问题：1. 备课效率低下，速度慢；

上课语速过快，容易着急；

不注重理论知识的学习，理论知识薄弱，多数工作停留在低效率重复层面；

学生成绩和本个的付出不成比例，教师付出的远多于学生掌握的。具体体现在感觉平时工作很忙，工作却并没有做多少，也没有时间去学习理论知识；

课堂教学基本停留在教师讲解，学生被动接受的状态。想要改变现状，却不知道从何下手，也曾做过“指导-自主学习”的尝试，却感觉问题较大。



研修主题



专业理念与能力提升；

实践知识与能力；

信息技术支持课堂优化



研修目标



1.学习先进的教育教学理念；提高备课效率，摆脱低效率重复的循环。

2.摆脱教师忙得团团转，学生成绩不理想的状态，从探索“指导-自主学习”的教学方法入手。



研修成果

 教育教学理念得到提升。

应用信息技术的能力有所进步。





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