《苦斋记》教学课件
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课程名称：《苦斋记》
学科学段：高中语文 高二年级选修
教材版本：人教2005课标版
选修《中国古代诗歌散文欣赏》
学校名称：陇县第二高级中学
主讲教师：乔某某
《生于忧患，死于安乐》孟子 舜发于某某quXXXXXn亩之中，傅说fùyuè举于版筑之中，胶鬲gé举于鱼盐之中，管夷吾举于某某，孙某某áo举于海，百里奚举于某某。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂bì士，出则无敌国外患者，国恒亡。 苦斋记刘某某 上有诸葛孔某某，
下有刘某某伯温 刘某某(1311——1375)，明代的政治家、军事家、文学家。字伯温，晚号犁眉公。**_*文成某某，明国开国功臣。明洪武三年封诚意伯，人们又称他为刘某某。他死后139年，即明武宗正德九年，被追赠太师，谥号文成，因而后人又称他刘文成。
他博通经史,诗歌雄浑而富于想象,散文风格古朴,笔意奔放。著有《诚意伯文集》二十卷及其他著述多种,代表作有《郁某某》等,与宋某某、高启并称“明初诗文三大家”。
作者简介 本文选自《诚意伯文集》。
斋，屋舍，一般指书房、学舍。在旧社会，士大夫阶层生活优越，常常在住室之外，另辟一些房舍，作为闲居读书之所，就是通常说的书斋。
为了表示风雅，又常常为书斋写一些解说文字。一般称为什么斋记。
记，记载事物的文章。记可以由自己写，也可以请别人写。
记一般要包括两项内容：
一是斋的情况，着重写景物布置；
一是斋的意义，着重写主人的襟怀。
“苦斋记”， “苦斋”是**_*室名。这篇文章是书斋主人章某某请刘某某写的一篇记。解题 章某某(1314——1369)，明初大臣，字三益，号匡某某居士，浙江龙泉人。元末组织地主武装，助元将石抹宜孙，镇压农民起义军。以功授浙东都元帅府佥qiXXXXXn 事，辞不赴，退隐匡某某。朱元璋取处州后，与刘某某、宋某某、叶琛同被聘请重用。授营田司某某，巡行江东、两淮等地，按田定租，民以为便。继为湖广按察佥事，兴办屯田。后调往浙东，使其子存道率旧部助李文忠取福建。官至御史中丞兼赞善大夫。玄亭——西汉文学大师杨某某 饮冰室 ——梁启超 陋室 —— 刘禹锡 绿林书屋 ——鲁迅 三味书屋 ——寿敬吾 羿楼——柳某某 耕堂—孙犁 “苦 斋”章某某的书室名刘某某写的这篇文章叫《苦斋记》，体现了章某某、刘某某的一种“苦乐”观。初读课文，读准字音苦斋 zhXXXXXi 覆之以茆máo 岩]? è
岸外而臼中jiù 黄某某 bò 苦楝liàn 苦gí
m)水xiè 沸沸汩汩fèi i谳?jiXXXXX tú
拊fXXXXX 石而和之hè 陨箨yXXXXXn tuò
茹啖 rúdàn 匉粟菽 yì sù shXXXXX 樵歌qiáo
膏粱之子 gXXXXXo liáng 荼蓼 tú liXXXXXo
运穷福艾 ài 间jiàn则 蹑niè屐jXXXXX登崖 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐
教师展示 从某种意义上讲，“苦”与“乐”是一对孪生兄弟，因此有人说“苦尽甘来”。只有经历了常人难以忍受的“苦”，才能体会到凡人无法拥有的“乐”，这是一种“痛并快乐着”的境界。怕吃苦的人，吃一辈子的苦，因为生活对他来说都是苦，毫无乐趣；不怕吃苦的人，吃半辈子苦，因为敢于迎接苦难，所以苦乐掺半；找苦吃的人，没苦吃，因为找苦吃、以苦为乐，所以生活中没有苦，只有乐。
课后作业1、熟读课文，深入理解作者的意图。
2、就自己对学习中的苦与乐 的感悟，写一篇议论性散文。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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