以我之德，育人成长 论文提纲 - 111

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章某某 以我之德，育人成长 目录前序 教师职业道德规范是职业道德的一种表现形式，在一般意义上，是指教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师职业道德规范的概念揭示了教师职业道德的独特性，说明它是教师这一职业所特有的，是与教师这一职业紧密联系的专门性道德，是教师在其职业生活中应该遵守的。同时，教师职业道德不仅包括教师在职业生活中所应遵循的行为规范和行为准则，还包括教师从这些规范和准则中内化而成的观念、意识和行为品质。 “为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要的是教师自我良好的修养。  师德的简述爱国守法 热爱祖国是每个公民的神圣职责和义务，它是千百年来逐渐形成的一种深厚的道德情感，是对全国人民共同的基本道德要求，教师爱国集中体现在热爱教育事业，忠于教育事业和献身教育事业教书育人 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。改革创新 面对当前的信息化网络时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，作为老师的我们不及时地补充知识，怎么能够控制好自己的课堂，怎么能够满足学生的求知欲。对一名好老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿。我们也应该掌握一些专业知识，懂得一些现代教育学、心理学内容，有效的教学需要科学理论的指导。为人师表 教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。以我之德，育人成长爱岗敬业，诚信友善；

立德树人，以德育人。

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