七年级英语上册Unit5 SectionA(1a-2d)教学设计

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双坪中学教师引导学生自主学习的预案设计

学科

英语

班级

七（1）班

课题

七上Unit5 Do you have a soccer ball?Section A(1a-2d)

审核



设计

教师

尤某某



导学目标

知识与技能

掌握重点单词soccer ball,tennis ball,ping-pong bat等和重点句子。





过程与方法

利用多媒体展示物品，在自由交际中熟练使用单词和句型。





情感态度与价值观

通过本课时的学习激发学生对运动的热情，“生命在于运动”。



导学重点：soccer ball,tennis ball,ping-pong bat等和重点句子Do you have…?Yes,I do./No,I don’t.



导学难点：have 在主语是第三人称单数句子中的用法。



导学过程



导学环节

导学任务与要求





自

主

学

习

合

作

探

究

展

示

提

升

总

结

归

纳

一．导入

1.T：Look at the screen.What’s this? S：It’s a soccer ball.

T：How do you spell it? S：……

2．Read the words.

二．自主学习

1.Look at the picture and finish 1a.

2.Look at the screen and read the conversations on it.

3.Practice the conversations in pairs.

4.Ask several pairs of students to make conversations.

三．合作探究

1.一般疑问句中借助于助动词do 的除了you 之外，还有哪些代词？

2.Finish 1b.(Listen and circle the words you hear.)

A:Do you ___a ___? B:Yes ,I do___.

A:___you have a___? B:No,I don’t.

3.Check the answers.

4.探讨：当把主语you 换成he/she时，一般疑问句开头的词用助动词do 还是does?

四．展示提升

1.Look at the screen.Read the conversations.

2.Groupwork.

3.Let’s chant.

五．总结归纳

实意动词have/has的用法：

1.主语是第一人称、第二人称和第三人称复数时，要用___，主语是第三人称单数时，要用___。

2.在变___________和 _____________时，要借助助动词do或does,并且把has还原成_____。

六．课堂练习

1.将下列句子变为否定句和一般疑问句。

（1）I have an English book. (2)He has a tennis ball.

否定：_______________________. 否定：_______________________.

疑问：_______________________. 疑问：_______________________.

2.在下列句子中填入适当的助动词，使句义完整。

（1 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 nglish books.

（4）They ____a baseball bat.

（5）He____some oranges.

（6）She____ a nice room.

（7）It____ a long tail.

（8）Linda ____ a new schoolbag.



课后

反思

大部分学生对本节课的重点单词和句型掌握较好，能熟练运用这节课所学的肯定句、否定句和一般疑问句与同学进行对话、交流。听力部分较简单，听的效果不错。但也有个别学生在把He has a tennis ball.变成否定句和一般疑问句时，没有把has 还原成have。





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