10的认识说课

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人教版新课标教科书

一年级上册第五单元绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net　　一、说教材

　　　　　●教材简析

绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net一、说教材

　　教学目标

　●１、认知目标：让学生在具体的情境与合作交流中学会１０的数数、认数、读数、写数、大小比较；理解１０以内数的顺序，掌握１０的分与合。２、能力目标：让学生在自主探索与合作交流中学习、发展，培养学生初步的动手操作能力，发散思维和语言能力，培养学生的有序思维。３、情感目标：紧密联系生活实际，选取学生感兴趣的事物为切入点，使学生感受数学与生活实际的联系，让学生体会到生活中处处有数学，培养学生对数学的情感。●会比较１０以内数的大小，熟练掌握１０的分与合教学重难点：绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net

二、说教法

　●创设情境法

直观演示法

操作发现法●●

三、说学法　　

　●●●动手操作法

观察发现法

合作交流法四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”

（二）认识“１０”

（三）学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较（四）学习迁移，掌握10的分与合（五）10的书写

（六）知识应用（七）小结巩固新知

儿歌：一 九 一 九 好 朋 友，

二 八 二 八 手 拉 手，

三 七 三 七 真 亲 密，

四 六 四 六 一 起 走，

五 五 凑 成 一 双 手。绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net四、教学程序（一）创设情境，故事引入“１０”我俩来想个办法！你们谁都没我大！我们组成一个数绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net四、教学程序（二）观察、操作，认识“１０”1、学习主题图绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net四、教学程序（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较1、出示计数器102、出示尺子绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net四、教学程序（三）演示、思考，学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较3、出示点子图＜＞109四、教学程序（四）学习迁移，掌握10的分与合1、摆一摆2、汇报分法绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net四、教学程序（五）知识应用

1、填数

2、连线87654321绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net四、教学程序

（六）学写10（七）儿歌巩固新知

一 九 一 九 好 朋 友，

二 八 二 八 手 拉 手，

三 七 三 七 真 亲 密，

四 六 四 六 一 起 走，

五 五 凑 成 一 双 手。绿色圃中小学教育网http://www.bjdcfy.net

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