四 下 29 神奇的玻璃家族

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猜谜语看看没有，

摸摸倒有，

似冰不化，

似水不流。

29.神奇的玻璃家族新世纪希望小学 赵某某学习目标会认本课的生字新词。

理解课文内容，了解课文介绍的几种玻璃的特点和作用。

有感情的朗读课文。

激发关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣，培养想象能力和创造能力。自学提示会认读本课的生字词。

小组合作，了解课文介绍的哪几种新型玻璃，它们的特点和作用是什么？

作者在介绍玻璃家族时写作上有什么特别之处？生字词 安然无恙 嘀咕 窗帘

防盗 大拇指 薄纸玻璃

擂自学提示2.小组合作，完成下列表格有气泡，结石，能浮在水面，能造浮桥结石，即使碎了，也能连在一起 能够阻挡阳光照射，防治室温升高能把大部分的阳光反射掉，颜色会随着日光的强弱变化，能自动调节室内温度消除噪音泡沫玻璃隔热玻璃夹丝玻璃变色玻璃吃音玻璃自学提示 3 作者在介绍玻璃家族时写作上有什么特别之处？

主要采用拟人化的叙述，以故事的形式进行说明，是单调的科学知识读起来生动活泼。分角色朗读 要求：小组合作，选择一种喜欢的玻璃，找到相应的对话，分角色朗读，注意读出人物的语气，加上动作、神态更好。

比一比哪组做得更好。

拓展延伸1.你还知道哪些新型玻璃呢？

呼吸玻璃：能排除人们在房间的不舒适感

记忆玻璃：将印有文字和图像的纸片盖在一块透明的玻璃上，然后用短波紫外线、X射线、γ射线进行高能电磁辐射，玻璃就能自动“默记”这些文字、图像。当受到日光等长波光源照射后，在暗背景中保存的这种玻璃，仍能把文字、图像再现出来。

2.如果你是玻璃厂的设计师，你还想为玻璃家族增添哪些成员？

安全玻璃：与普通玻璃相比，安全玻璃被击碎时碎片不会伤人并且具有防火防盗的功能，还具有一定的装饰效果。总结 随着科技的发展，人类一定能够设计出能为人类更好地服务的玻璃来，说不定你们设计的玻璃在不久的将来也能问世呢！布置作业收集资料，了解更多的新型玻璃

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