母鸡课件 汪某某

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母 鸡 16* 母鸡反抗 欺侮 成绩 凄惨

疙瘩 可恶 鸡雏 啼叫

一撮儿毛 伏在地上

颤颤巍巍 如怨如诉反抗 欺侮 成绩 凄惨

疙瘩 可恶 鸡雏 啼叫

一撮儿毛 伏在地上

颤颤巍巍 如怨如诉wXXXXXjìgXXXXX dawùchútízuXXXXXfúchànwXXXXXi我会想： 作者眼中的母鸡是怎样的？他对母鸡的态度前后发生了什么变化？ 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。

现在，请大家来研读“我”讨厌母鸡的原因。”认真默读1~3自然段，边读边想：老舍先生通过几件事写出了母鸡的让人讨厌？研读课文 我一向讨厌母鸡。听吧．它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田某某，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

　　到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被吵得受不了。叫声烦人欺软怕硬拼命炫耀趁其不备就是聋子也会被吵得受不了夸张叫声难听欺软怕硬拼命炫耀具体事例说明“讨厌” 作者前后对母鸡态度发生了很大变化，课文内容也发生了很大变化，作者用了一个过渡段把内容完整地结合在了一起。现在请同学们快速找一下，在文中标示出来。过渡段

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

过渡段把课文分为两部分，前三段写我讨厌母鸡，后面写我不敢讨厌母鸡。 从前三段看来作者的确讨厌母鸡，后来为什么又不敢讨厌母鸡了呢？接下来让我们继续解决“我”不敢讨厌母鸡的原因，读后面的内容，从课文中找一找，标一标。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。合作探究

1.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是从哪些段落体现出来的？

（5 —— 8自然段） 2.请各小组选一段研读，看你从哪些词语或句子里体会到了什么？

一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！负责 当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 慈爱 假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 勇敢 它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。 辛苦“一个母亲必定就是一位英雄。” 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。此时此刻，你感受到作者对母鸡是一种怎样的感情呢？喜欢欣赏敬佩我不敢再讨厌母鸡了。“讨厌”

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

“负责、慈爱、勇敢、辛苦”欲扬先抑1——3自然段5——8自然段过渡句思考

在老舍先生的笔下，母鸡前后变化怎么这么大？ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 理解：总结： 课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。总结

做为一位母亲不仅要把孩子养大，还要交给他生活的本领。她还要倾其所有的爱去对孩子，自己再苦再累也毫无怨言。这就是伟大的母亲。课后作业：1、回家帮妈妈做一件力所能及的事情

2、推荐两本书：老舍《我的母亲》

王某某《藏羚羊的跪拜》

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