自主选学方案

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附：“自主选学方案”模板

自主选学方案



姓名

吴琼

教龄

7年



学校

*_**学

任教学科年级

高一



此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题

在教学过程中，合理的ppt,动画与视频等的插入使用能够以一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，很好地调动学生学习英语的兴趣，增强课堂的趣味性与学生学习的效率。但是如何制作富有深度信息化的课件，使之与课堂的内容进行深度融合，是笔者在此次培训过程中想要解决的一个信息技术应用的问题。



计划在教学实践中上的一节课的名称

《纳尔逊·曼德拉— 一位当代英雄》



研修目标

提高自己的教育教学专业水平。

丰富自己的教育教学理论素养。

综合提高自身素质。

提高自己的课堂授课能力和创新能力。

能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。



研修主题

利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。



实施步骤



做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。

认真听课评课，积极备课上课。利用观摩学习的机会，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。通过自身的提高，寻求教学的新起点。



预期研修成果



争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在中学英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用技术手段，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统手段和传统教学的不足。





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