1.1.1改

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第一章 走进技术世界第一节 技术起源于人类的需求和愿望**_*学-通用技术课件授课教师：张 伟从远古到现代，技术推动了社会发展和文明进步。一、技术的产生高温烧烤后形成的氨基酸促进了

大脑的发育火种的保存改变了人类的栖息地有效的取暖使毛发减少口腔的进化发展出了语言竹简,木某某缣帛龟甲(一) 造纸术和印刷术的发明汉代造纸工艺流程图我国甘肃天水放马滩汉墓

出土的西汉早期的纸，是

现已发现的最早的纸。隋末唐初雕版印刷术的三步骤1900年，在敦煌莫高窟发现了

一卷印刷精美的《金刚经》，

经卷最后题有“咸通九年四月

十五日”字样。是迄今所知世

界上最早的有明确刊印日期的

印刷品。此经原藏敦煌第17窟

藏经洞中，1907年被英人斯坦

因骗取，现藏于大英图书馆。 毕升发明活字印刷术(二) 飞机的诞生莱特兄弟威伯尔·莱特驾驶飞行者—1号造纸术

印刷术满足人们记录和传递信息的需求飞机满足在天空自由飞翔的愿望技术的

目的满足人类的需求和愿望二、技术的内涵四大发明(13~15世纪)在手工生产条件下，技术是指手艺人世代相传的制作方法、

手段和配方。技术一词源于希腊文techne(工艺、技能)与logos(词、讲话)的

组合，意思是对造型艺术和应用技术进行讨论。纺织机械和蒸汽机(18世纪30年代~19世纪)詹姆斯·哈格里夫斯

和珍妮纺纱机 詹姆斯·瓦特和他改良的蒸汽机所谓技术，就是为了完成特定目标而协调动作的方法、手段

和规则的完整体系。第一辆标准汽车奥托(德)四冲程内燃机托马斯·阿尔瓦·爱迪生用钨丝制作的白炽电灯 内燃机和电机(19世纪70年代)以科学为基础的现代技术不仅与工具、机器及其使用方法和过程

相联系，而且与科学、发明、自然、社会、人和历史联系密切。核能、航天、生物、信息技术(20世纪中叶)技术的内涵：

回顾技术发展的历史，人们通常认为，技术是指人类

为了满足自身和社会需要，遵循自然规律，在长期利

用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经

验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造

人工自然或人工环境的方法、手段和知识技能的总和。技术要素分类：

1.经验形态的技术要素

2.实体形态的技术要素

3.知识形态的技术要素三、技术的自然属性和社会属性“永动机”梦想的破灭1.自然属性建国后蝗灾的治理2.社会属性四、技术与科学的关系核能作为新能源，发源于核物理学。要利用核能发电，就得将理论转换为技术，具体技术的实现就要综合运用其他的学科知识秦山核电站（1）技术与科学有着密切的联系

技术：表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，它是直接的生产力，具有实践性（实践性）

科学：自然界存在的客观规律，与生产不发生直接联系

科学只有利用技术作为中介，才能转化为生产力（中介性）

科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段（2）技术与科学的区别

含义不同：科学属知识体系，技术属应用体系

成果形式不同：科学类不具有商业性，技术类具有商业性

任务不同：科学是回答问题，技术是解决问题

科学与生产不发生直接关系，技术直接服务于生产，离开了实践就无法体现技术的价值科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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