一棵小桃树

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1、梳理小桃树的成长过程，品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情。

2、寻找小桃树与“我”的共性，理解作者的人生思考。1、请同学们快速勾画出描写小桃树的句子，用“这句话运用了（ ）修辞手法／修饰词，写出了桃树（ ），表达了我对桃树（ ）的情感”的句式说话。

与桃树对话示例：它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。

明确:“一个春天”强调时间长，1米等于3尺，二尺相当于67厘米。强调桃树之矮，两相对比，再用上一个“才”字，更显示出小桃树生长缓慢，生命力脆弱。 2、小桃树经历了哪些磨难？ 3、面对风雨，小桃树有着怎样的表现呢？结果如何？请同学们找出相应的句子，细读细品。跳读课文2---10段，归纳概括 小桃树的经历对你有何启示？ 与桃树同行1、作者对小桃树的精雕细刻，仅仅只是为了突出小桃树的成长经历吗？接下来我们细读7、8自然段，来探寻这背后的小秘密。合作探究补充背景：

1952年，出生在**_*丹凤县棣花镇，,一个偏僻落后的小山村。

1966年，读初二时遭遇“文革”，父亲被关进牛棚， 这个14岁少年的内心充满恐慌。

1972年，19岁的贾平凹进入西北大学学习。　

1975年，毕业后到陕西人民出版社工作。步入社会后也 遭遇了许多挫折。

如今，贾平凹是文坛集名望和畅销与一体的作家，每一部作品的面市都会引起社会的强烈反响，代表作有《废都》《秦腔》《古某某》等。是作者在对事物进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托个人的情感和志向，它具有含蓄美，朦胧美，给读者留下丰富的想象空间。托物言志拓展延伸 同学们，作家贾平凹历尽坎坷，时代创伤，却不掩生命的阳光！一棵小桃树让他追梦的信心倍增，斗志昂扬。那么，在你的成长路上，是否也经历过风雨呢？你是如何面对的？能分享一下你的经历吗？ 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；??相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

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