珍珠鸟课件

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自主学习:1、作者冯某某在与珍珠鸟的长期相处中得到了什 么样的人生启示？

2、课文的哪个自然段最能表现人与鸟之间的那种最“美好的境界”？你能用一些词语来形容人与鸟这种美好的境界吗？合作探究：3、在与珍珠鸟的长期相处中，冯某某是怎样对待这种珍珠鸟的？珍珠鸟又有哪些变化？用“——”画出冯某某先生做的事情。用“～～～”画出的珍珠鸟表现。

4、找出自己喜欢的词句读一读，并和同学议一议这些词句的妙处在哪里？读一读，想一想：描写冯某某的句子描写珍珠鸟的句子

1.我把鸟笼挂在窗前，那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。

2.我很少扒开叶蔓瞧它们。

3、三个月后，它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

4、我不管它。

5、我只是微微一笑，依旧写东西。

6、我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

1、它们就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

2.他们边渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

3、过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。

4、起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。

5、渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远。见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

6、它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

7、这样，它完全放心了，索性用那涂了腊似的角质小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

想一想，做一做

主人为小鸟们布置舒适的巢，是对小鸟无微不至的（ ）；不掀开叶子瞧他们，是对他们生活方式的一种（ ）；它在主人的房间里飞来飞去，蹦来蹦去，主人只是微微一笑，这是主人对它的（ ）。在主人的（ ）（ ）（ ）下，珍珠鸟由最初的（ ）人到逐渐（ ）人，最后完全（ ）人，于是有了人鸟（ ）的美好画面。达标检测语段某某

　　 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。

(１)文某某“这样”一词指代的内容是什么？

(２)先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？

(3)最后一行文字有什么作用？ ?

(4)这一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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